激發(fā)中職生英語學(xué)習(xí)興趣的策略研究——以長春市某中等職業(yè)學(xué)校為個案.pdf

1、職業(yè)教育的根本目的是為社會主義的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，滿足人的職業(yè)發(fā)展，服務(wù)社會經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需求。隨著我國改革開放的不斷深入，英語對于開展國際交往、促進交流、掌握新的科學(xué)技術(shù)知識的作用，已得到社會的廣泛共識，英語教育已成為各級各類教育中的重要內(nèi)容之一。在整個世界日益成為一個“地球村”的今天，英語成了教育教學(xué)體制中一門重要的課程。但是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)較差，他們學(xué)習(xí)英語很有困難。他們對英語沒有興趣，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有恰當?shù)膶W(xué)

2、習(xí)方法和策略，所以如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，如何幫助他們學(xué)好英語一直是職業(yè)學(xué)校英語教師關(guān)注的問題。本文以長春某中等職業(yè)學(xué)校為個案，首先研究國內(nèi)外關(guān)于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的理論，然后通過問卷調(diào)查研究法、訪談法等研究方法，全面分析現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及英語學(xué)習(xí)興趣不高的原因。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，并提出激發(fā)中職生英語學(xué)習(xí)興趣的策略。旨在為中職英語教學(xué)指明道路，對提高中職生英語學(xué)習(xí)興趣乃至英語學(xué)習(xí)效果有所幫