中等職業(yè)學校學生厭學的表現(xiàn)、成因及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf

1、隨著我國對職業(yè)教育的不斷重視和職業(yè)教育的地位的不斷提高,職業(yè)教育得到了迅速的發(fā)展。但是由于近幾年我國高等教育的不斷擴招和社會上追求高學歷、知識無用論等思想的束縛,導致了中等職業(yè)學校中學生厭學的現(xiàn)象日益嚴重。中等職業(yè)教育的教學質量不斷下滑,嚴重地影響到我國對高素質職業(yè)技術人員的培養(yǎng)。因此,正視中等職業(yè)學校學生厭學問題,找出厭學的原因,提出解決對策是每一位職業(yè)教育工作者不可回避的課題,也是中等職業(yè)教育健康快速發(fā)展的必然要求。
　　

2、本研究從分析中等職業(yè)學校學生厭學的現(xiàn)狀與存在的主要問題入手,在大量閱讀相關文獻的基礎上,選取四所中等職業(yè)學校,將中等職業(yè)學校學生厭學的問題從厭學現(xiàn)象、厭學的教師原因、課程設計和教材內容、教育環(huán)境、教育體制和學生個人原因這六個層面設計了針對中等職業(yè)學校教師和學生的兩份調查問卷,結合對師生的訪談,調查了大連市中等職業(yè)學校學生的厭學問題。調查結果表明,目前大連市中等職業(yè)學校學生的厭學問題已經相當嚴重,并且厭學的學生數(shù)量不斷增加。導致學生厭學的