中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)問題研究——以青州市中等職業(yè)學(xué)校為例.pdf

1、中等職業(yè)教育可以為社會(huì)、企業(yè)輸送各種技能型、實(shí)用型人才。中等職業(yè)學(xué)校這個(gè)“大加工廠”怎樣才能培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的各類技能型人才是擺在我們面前的首要任務(wù)。因此，選擇中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)這個(gè)課題進(jìn)行研究，探索出有針對(duì)性、科學(xué)性、切實(shí)可行的教育對(duì)策，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的成才至關(guān)重要，對(duì)改善中等職業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，使教與學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)出各行業(yè)所需要的優(yōu)秀人才具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。
　　本研究首先確定理論依據(jù)，以與本研究有關(guān)的教育學(xué)理論、

2、心理學(xué)理論為依據(jù)。利用調(diào)查問卷進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，選取問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析研究，找到了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)形式，查明了產(chǎn)生厭學(xué)情緒的影響因素。根據(jù)調(diào)查研究分析的結(jié)果,分別從學(xué)校管理模式、教學(xué)模式、學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、家長(zhǎng)教育觀念等方面提出一些有針對(duì)性、有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的科學(xué)性教育對(duì)策。通過對(duì)策的提出，有助于更好的完善職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的自我效能感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也有利于學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣的養(yǎng)成，切實(shí)提高中等職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量，改革中等職業(yè)教育管理模式、教學(xué)模式，避免中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)重度的厭學(xué)傾向，為社會(huì)各企業(yè)培養(yǎng)、輸送各類合格的技能型、實(shí)用型人才，推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；使中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生健康成長(zhǎng)，早日成才。
　　本文主要研究成果：通過調(diào)查問卷結(jié)果及個(gè)案研究，分析了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)表現(xiàn)形式與現(xiàn)狀，探討出影響中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的因素和導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的原因，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，提出切實(shí)有效、有針對(duì)