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1、南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文接受美學(xué)視角下的高校德育內(nèi)化問(wèn)題研究姓名:吳瑤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):思想政治教育指導(dǎo)教師:韓迎春20091101AbstractABSTRACTCurrentCollegeStudentsmoralfacedwithsomenewsituationsandnewproblems,theurgentneedforUStocontinuallyimproveandinnovatetheworkingmethodsofm
2、oraleducation,approachesandmechanisms,improvementandinnovationisoneofthefundamentalpathofthestudentpopulationtobemoreemphasisonpsychologicalandtheirthelevelofeducationinsideInaninterview誦ththetheoryofvisualthreshold,thea
3、cceptanceofaestheticswithintherelevanttheoriesofmoraleducationincollegesanduniversitieshasanimportantroleinlearningLookingforwardtohavingvision,aestheticexperience,thereaderparticipationandsecondtoacceptthetextsuchasthei
4、ntroductionoftheconceptofaesthetictheoryofmoraleducationinthebootprocess,wouldmeantheconversionofalineofthought,thatwillbeeoncemedabouttheideologicalandpoliticaleducationfromtheperspectiveofeducatorsturnededucated,fromed
5、ucationteceive,fromtheturnofindoctrinationtoacceptthetheoryofideologicalandpoliticaleducationinordertoenhancetheacceptanceofresults,toachievethedesiredgoalsofeducationinternalizedThisarticlerelatedtoacceptthetheoryofaest
6、heticperspectivetheanalysisofmoraleducationandmoraleducationincollegesanduniversitieswithintherealityoftheproblemsandcauses,basedontheuseofacceptedtheorythetheoreticalframeworkofmoraleducationincollegesanduniversitiestoe
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