2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、當(dāng)前國(guó)家愈發(fā)重視醫(yī)院醫(yī)護(hù)質(zhì)量水平,同時(shí)持續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的整改,在國(guó)內(nèi)醫(yī)院改革開始蓬勃開展起來(lái),但與此同時(shí)也迎來(lái)了諸多的壓力與挑戰(zhàn)。同其他所有行業(yè)組織一樣,人力資源也是醫(yī)療機(jī)構(gòu)所要十分重視的,做好激勵(lì)工作,既是醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在與進(jìn)步的前提,也是保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)擁有能動(dòng)性資源的必要途徑。本文選取A民營(yíng)醫(yī)院為具體對(duì)象對(duì)該課題展開研究,發(fā)現(xiàn)A醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員激勵(lì)制度中存在如下問(wèn)題:專職人力資源管理人員匱乏、對(duì)激勵(lì)制度不重視、缺乏科學(xué)考核體系和人才儲(chǔ)

2、備和培訓(xùn)不足。激勵(lì)制度的不足,導(dǎo)致的直接后果就是醫(yī)護(hù)人員工作態(tài)度不佳,產(chǎn)生較多醫(yī)患矛盾,同時(shí)也有較大的人員流動(dòng)。當(dāng)前A醫(yī)院急需對(duì)醫(yī)護(hù)人員的激勵(lì)制度進(jìn)行優(yōu)化。
  本文首先介紹了雙因素理論、股權(quán)激勵(lì)理論、誘導(dǎo)因素理論。然后對(duì)員工激勵(lì)進(jìn)行了概述,隨后,本文介紹了我國(guó)民營(yíng)醫(yī)院發(fā)展概況,并采用SWOT分析法分析了我國(guó)民營(yíng)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),機(jī)會(huì)和威脅。在文中,我們用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)A民營(yíng)醫(yī)院進(jìn)行人力資源管理激勵(lì)制度的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)A民營(yíng)醫(yī)院激

3、勵(lì)制度中存在的問(wèn)題如下:專職人力資源管理人員匱乏、對(duì)激勵(lì)制度不重視、缺乏科學(xué)考核體系和人才儲(chǔ)備和培訓(xùn)不足。本文最后對(duì)存在的問(wèn)題找到了原因,整理了民營(yíng)醫(yī)院人力資源管理的基本思路,進(jìn)行了A民營(yíng)醫(yī)院激勵(lì)制度的設(shè)計(jì)并分別從A民營(yíng)醫(yī)院知識(shí)型醫(yī)護(hù)工作人員和護(hù)理人員兩方面提出了不同的激勵(lì)策略。針對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)策略為:創(chuàng)造良好工作環(huán)境,提升工作成就感,進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)。對(duì)護(hù)理人員的激勵(lì)策略主要為:合理平衡工作強(qiáng)度、營(yíng)造和諧友好的工作環(huán)境、重視人文關(guān)懷和

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