醫(yī)護人員黨性分析材料

1、黨的群眾路線教育實踐活動之黨性分析材料黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦黨的作風建設，集中體現(xiàn)在解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照我站黨支部的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了習近平總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動系列重要講話精神，并深刻認識到黨員在“四風”方面存在的問題嚴重損害了黨在人民群眾心目中的形象

2、，嚴重損害了黨群干群關系。通過前期學習、自查，聯(lián)系自己思想和工作實際，現(xiàn)將個人“四風”方面的問題自我剖析如下：一、存在問題1、理、理論水平不水平不夠高。高。雖然平時也積極參加支部的各種理論學習，但往往停留在按部就班“被安排”學習的層面，理論學習的自覺性不強，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時往往是把重工作而輕學習。一味強調工作忙、壓力大、具體事務性多等客觀因素，缺乏對理論學習的持之以恒的精神。沒有對政治理論管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有把握

3、好學以致用的關系，往往以為學習是務虛，敷衍了事。2、工作作、工作作風不夠實夠實。在工作任務重、工作壓力大時容易產生焦躁情緒，不能靜下心來認真思考做好工作的有效措施。尤其是在一線采血遇到獻血者很多時首先想到的是怎樣完成工作任務，而不是考慮怎樣將工作做到最好，導致工作大、十八屆三中全會及習近平總書記系列重要講話精神，努力在把握理論科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。將理論與工作實際結合起來，提高應對復雜局面的能力和

4、解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?、改、改進工作作工作作風，樹立良好形象。立良好形象。堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更實一些。堅持參加黨支部活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在群眾監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足，以更加務實的工作作