新課程地理高考自選模塊考試研究——以浙江省為例.pdf

1、在觀摩其它省份新課程改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，浙江省2006年開(kāi)始高中新課程試點(diǎn)，2009年實(shí)行新課程高考方案。新高考改革方案的出臺(tái)在全國(guó)掀起一時(shí)風(fēng)波，得到許多專家、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及社會(huì)人士的好評(píng)，關(guān)注度很高。自選模塊考試方案的實(shí)施體現(xiàn)了新課標(biāo)選擇性理念，注重?cái)U(kuò)大學(xué)生的自主選擇權(quán)，是高考改革中的一大亮點(diǎn)。本研究從地理學(xué)科的角度出發(fā)對(duì)高考自選模塊考試分四部分進(jìn)行分析，每一部分按章節(jié)劃分，共分為四章：
　　 第一章：緒論，闡述本文研究的

2、背景、目的和意義以及本文的特色和創(chuàng)新點(diǎn)。
　　 第二章：浙江省新課程高考自選模塊考試的研究，本章分自選模塊考試概述、自選模塊考試的功能、新高考設(shè)置自選模塊考試的意義三個(gè)部分，前兩節(jié)是簡(jiǎn)要闡述，目的是讓人們對(duì)自選模塊有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，最后一節(jié)是本章的重點(diǎn)，以地理選修模塊為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法收集資料進(jìn)而探討高考設(shè)置自選模塊考試的意義。
　　 第三章：浙江省地理高考自選模塊命題的研究，本章分地理高考自選模塊命題原則、近

3、兩年地理自選模塊考試內(nèi)容和命題特點(diǎn)、命題的價(jià)值取向、開(kāi)放性地理試題的評(píng)分方法及案例幾個(gè)部分，是全文的重點(diǎn)。主要采用文獻(xiàn)分析法、比較法進(jìn)行研究，各個(gè)部分之間聯(lián)系緊密，層次遞進(jìn)，希望通過(guò)本章的研究能夠?yàn)檎憬∽赃x模塊地理學(xué)科以及其它學(xué)科模塊命題提供可參考的方向。
　　 第四章：浙江省地理高考自選模塊考試存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究。本章采取的研究方法主要是案例分析法。第一小節(jié)是本章的重點(diǎn)，筆者通過(guò)對(duì)近兩年地理模塊試題進(jìn)行橫向和縱向比較，分析得