江西城鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校體育改革在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用研究.pdf

1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是時(shí)代的要求，也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面建設(shè)小康社會(huì)的必然選擇。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及新型學(xué)科在各領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，要求現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)大批新型優(yōu)質(zhì)人才。因此，現(xiàn)代社會(huì)新教育的發(fā)展，對(duì)學(xué)校體育賦予新的歷史使命，使學(xué)校體育成為和諧社會(huì)構(gòu)建的一大動(dòng)力。 近幾年江西發(fā)展較快，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了一定的成就，具備了進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)和潛質(zhì)，但是教育發(fā)展的基礎(chǔ)還比較薄弱。由于人民健康意識(shí)不強(qiáng)，投入不足，

2、體制和管理上的欠缺，城鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展還很不平衡，也存在著許多矛盾。因此，基于對(duì)江西部分城鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校體育存在的問題和差距，加快城鄉(xiāng)中學(xué)體育改革，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然選擇，對(duì)建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)有著重要的意義。 本研究基于通過文獻(xiàn)法、調(diào)查問卷法、訪問法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、分析法等研究方法，對(duì)江西部分城鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行深入的研究和探討，發(fā)現(xiàn)江西城鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展存在著：重“智”輕“體”使認(rèn)識(shí)不能歸位、“外部環(huán)境”差彰顯機(jī)