普通高校鋼琴集體課教學(xué)研究.pdf

1、鋼琴集體課是集“傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)”、“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”、“集體課的形式”于一體的教學(xué)模式,鋼琴集體課教學(xué)已經(jīng)引起國內(nèi)外專業(yè)音樂人士的普遍重視并開始研究和推行。而在普通高校這樣一個(gè)新的環(huán)境下,鋼琴集體課被賦予了新的使命。在教授普通大學(xué)生掌握一定鋼琴技巧的同時(shí),以鋼琴為載體,普遍提高大學(xué)生們的音樂審美能力。然而,由于普通高校鋼琴集體課教學(xué)開展不久,還未形成統(tǒng)一的教學(xué)大綱,教師教學(xué)還存在主觀性、隨意性等等。本文通過訪談等方法從目前普通高校的鋼琴集體

2、課教學(xué)對(duì)象、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教材方面、教學(xué)方法、教師情況以及評(píng)價(jià)方式等幾個(gè)方面的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。然后,對(duì)其逐一進(jìn)行研究與探索,以期對(duì)普通高校鋼琴集體課教學(xué)提供有效的建議。 本文共分三個(gè)部分： 一、介紹鋼琴集體課的沿革及國內(nèi)外鋼琴集體課教學(xué)動(dòng)態(tài)；普通高校鋼琴集體課的定位；普通高校鋼琴集體課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性； 二、從鋼琴集體課教學(xué)對(duì)象、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教材方面、教學(xué)方法、教師情況以及評(píng)價(jià)方式幾個(gè)方面對(duì)目前普通