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文檔簡介
1、所謂“陽光體育運(yùn)動”就是在我國青少年體質(zhì)連續(xù)20多年持續(xù)下降的背景下,自2007年起,政府實(shí)施了一項(xiàng)行政性干預(yù)措施。在全國各級各類學(xué)校落實(shí)開展“陽光體育運(yùn)動”的背景下,本文為了更好地了解湖南省各個(gè)高校陽光體育運(yùn)動的開展情況,并且找出影響它的因素和存在哪些問題,再提出有效的對策,為湖南省高??茖W(xué)有效地開展“陽光體育運(yùn)動”的可持續(xù)性發(fā)展提供研究參考。
本題主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法、數(shù)理整理統(tǒng)計(jì)法和邏輯
2、分析法等,對湖南省高?!瓣柟怏w育運(yùn)動”的實(shí)施情況進(jìn)行了抽樣的調(diào)查,結(jié)果表明:(1)湖南省高校“陽光體育運(yùn)動”總體實(shí)施狀況比較樂觀,但仍然存在許多方面的不足與問題。(2)湖南省高校大部分學(xué)校成立了“陽光體育運(yùn)動”領(lǐng)導(dǎo)小組,促進(jìn)了學(xué)校對陽光體育運(yùn)動的開展。(3)湖南省高校實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”的師資隊(duì)伍成年輕化,基本上能滿足各校開展“陽光體育運(yùn)動”的需要,但各校師資性別比例、職稱結(jié)構(gòu)分部不均。(4)學(xué)生參與“陽光體育運(yùn)動”的主要項(xiàng)目是以有氧運(yùn)
3、動為主,如:太極、瑜伽、健美操等運(yùn)動項(xiàng)目。(5)湖南省高校開展實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”的形式以體育課堂教學(xué)為主;其次依次為早操課間操、課外體育活動、俱樂部和各種運(yùn)動競賽活動。(6)湖南省高校開展實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”的經(jīng)費(fèi)投入較少,場地器材缺乏。
影響湖南省高校“陽光體育運(yùn)動”開展的主要因素是:(1)學(xué)校在對學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測機(jī)制上存在漏洞,在一定程度上影響了湖南省高?!瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展;(2)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“陽光體育運(yùn)動”的重要性
4、認(rèn)識不足;(3)對體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)投入偏少,場地器材難以保證活動全面實(shí)施;(4)家庭成員的體育觀念、體育習(xí)慣和體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)等也影響了大學(xué)生“陽光體育運(yùn)動的”將參與的認(rèn)識與積極性。湖南省高校持久發(fā)展“陽光體育運(yùn)動”的當(dāng)務(wù)之急是:(1)充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想,廣泛應(yīng)用媒體大力宣傳陽光體育運(yùn)動;(2)完善相關(guān)規(guī)章制度;加大經(jīng)費(fèi)投入完善體育場地設(shè)施;(3)平衡師資力量,提高教師專業(yè)素質(zhì);(4)合理的吸納社會多方力量對“陽光體育運(yùn)動”
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