美國大學生事務管理的學生觀研究.pdf

1、本文共四章，由三部分組成。第一章是第一部分，也是本文的緒論。對研究問題、選題意義、研究依據(jù)、研究思路和方法等進行了說明。第二、三章是第二部分，是本文的重點內容。首先，對美國大學生事務管理的歷史演變和現(xiàn)狀進行了考察，重點關注于學生事務管理的發(fā)展階段、組織結構、主要職能以及專業(yè)化發(fā)展等方面；其次，在梳理美國大學生事務管理工作歷史和現(xiàn)狀、分析經典文獻的基礎上，提煉出了美國學生事務管理學生觀的核心特質，即自由、自治和平等；再次，對學生觀是如

2、何影響學生事務管理實踐工作的進行了分析；最后，進一步探究學生觀的形成因素，得出了學生觀不但受到美國社會的政治、經濟和文化的影響，而且還從法律中得到了支持和保障。第四章是第三部分。首先從比較的角度分析了中美兩國學生管理工作的異同，接著在第二部分研究的基礎上，提出了對中國學生管理工作改革的幾點啟示：轉變學生管理思想觀念，確立新的管理理念；學生事務與學術事務有機結合是高等教育目標得以實現(xiàn)和大學質量得以保證的關鍵所在；重視服務意識；加強學生事