“和諧社會(huì)”建設(shè)背景下的大學(xué)生人際交往研究.pdf

1、和諧社會(huì)是指“民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會(huì)。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該是既強(qiáng)調(diào)入與人的和諧，又要達(dá)到人與自然、社會(huì)的和諧。良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學(xué)生活除了知識(shí)外，最關(guān)鍵、最基本的是人的能力。大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和日益強(qiáng)大的社會(huì)心理壓力，如何認(rèn)識(shí)和正確處理大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題具有及其重要的意義。本文研究了和諧社會(huì)背景下的大學(xué)生人際交

2、往問(wèn)題，論文分四個(gè)部分： 第一部分，闡釋了“和諧社會(huì)”和“人際交往”的概念，中國(guó)傳統(tǒng)到現(xiàn)代社會(huì)和諧理念的發(fā)展演變，中西方文化對(duì)人際交往理論的理解，特別是馬克思主義社會(huì)和諧和人際關(guān)系理論。 第二部分，從大學(xué)生的人際交往現(xiàn)實(shí)入手，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人際交往的范圍、類(lèi)型、特點(diǎn)等，做了相對(duì)系統(tǒng)的歸納和研究，指出了當(dāng)代大學(xué)生在人際交往過(guò)程中存在的不和諧因素。 第三部分，從社會(huì)、學(xué)校、家庭以及自身等不同方位入手，分析了當(dāng)代大學(xué)生人