基于Web的教師教學質(zhì)量評價系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、進入21世紀，我國的高等教育己步入大眾化，各高校充分認識到教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。為提高教學質(zhì)量評價的科學性、實現(xiàn)評價的網(wǎng)絡化、自動化，建立一套基于Web的教學質(zhì)量評價系統(tǒng)勢在必行。
　　 本文借鑒國內(nèi)外高校教師教學評價經(jīng)驗，通過研究教學評價相關理論，運用AHP層次分析法建立了評價模型，制定出了一套教師教學質(zhì)量評價指標體系；通過對華北科技學院教學評價實際工作流程的分析，給出了系統(tǒng)需求分析及功能模塊；采用當前最流行的SS

2、H（Struts+Spring+Hibernate）JavaEE框架結構，基于MVC模式的三層體系結構，在MyEclipse7.5的JavaEE集成開發(fā)環(huán)境中開發(fā)設計了華北科技學院教師教學質(zhì)量評價系統(tǒng)。系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)選用MySQL SERVER5.1版本，Web服務器選用Apache Tomcat6.0版本，系統(tǒng)通過JDBC接口連接數(shù)據(jù)庫。
　　 該系統(tǒng)實現(xiàn)了自動生成教學評價調(diào)查問卷、自動統(tǒng)計調(diào)查結果，并限定每臺計算機在一段

3、時間內(nèi)僅能提交一次調(diào)查問卷；通過指定每個班級使用的IP地址段，實現(xiàn)同時進行多個班級教師課程的調(diào)查；系統(tǒng)實現(xiàn)了豐富的系統(tǒng)管理功能，包括調(diào)查管理、教師管理、班主任管理、管理員管理、課程管理、班級管理及密碼管理等；通過登錄系統(tǒng)的用戶角色來控制用戶的權限；系統(tǒng)還實現(xiàn)了按月、按季度及按年度進行調(diào)查統(tǒng)計的功能，實現(xiàn)了豐富的查詢功能，可以按教師、按班級、按時間段查看每次調(diào)查的詳細統(tǒng)計信息，能夠查看每張調(diào)查問卷的詳細答卷情況；查詢的結果可以通過打印機輸