大學生自尊水平、歸因方式與職業(yè)決策自我效能的相關研究.pdf

1、職業(yè)決策自我效能是影響個體職業(yè)決策的重要因素，它對對增強人們的職業(yè)決策能力，做出適合自己的最優(yōu)決策具有重要的理論意義和實踐意義。本文旨在從自尊、歸因方式角度出發(fā)，考察大學生自尊水平、歸因方式對職業(yè)決策自我效能有何影響。 以422名非畢業(yè)大學生為被試，以自尊量表、歸因方式問卷、職業(yè)決策自我效能量表為工具，探討了大學生自尊水平、歸因方式、職業(yè)決策自我效能的現狀，以及三者之間的關系。研究表明： 1.大學生的自尊水平、歸因方式、

2、職業(yè)決策自我效能總體上情況良好。大多數大學生的自尊水平較高；在對正性事件進行歸因時，傾向于做出內在的、整體的和不可控的歸因；在對負性事件進行歸因時，則傾向于做出內在的、整體的和不可控的歸因 2.在人口統(tǒng)計學變量上，大學生的職業(yè)決策自我效能在性別、年級、專業(yè)、父母文化程度上均無顯著性差異 3.在人口統(tǒng)計學變量上，大學生的職業(yè)決策自我效能在專業(yè)滿意度、是否接受過職業(yè)指導上均有顯著性差異 4.大學生的自尊水平與職業(yè)決策