大學(xué)生思想政治教育中的自我教育能力培養(yǎng)研究.pdf

1、大學(xué)生思想政治教育一直是黨和國(guó)家非常重視的問題，如何更好地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)，為國(guó)家培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人是思想政治教育工作者和研究者始終探討的問題。大學(xué)生思想政治教育的最終目的應(yīng)該是受教育者在教育者的引導(dǎo)下，將社會(huì)要求的思想道德“內(nèi)化”為自身的道德情感，進(jìn)而“外化”為合乎社會(huì)發(fā)展要求的道德行為，要想實(shí)現(xiàn)這一目的，大學(xué)生的自我教育不容忽視。 自我教育能力培養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的呼喚，是大學(xué)生思想政治教育改革的

2、訴求，也是解決大學(xué)生自我健康發(fā)展過程中矛盾和沖突的必然要求，同時(shí)時(shí)代發(fā)展使大學(xué)生具有了豐富的自我教育資源，思想政治教育的新模式為大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)提供了充分條件，自我意識(shí)的發(fā)展也為大學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)提供了契機(jī)和參考依據(jù)。所以高校思想政治教育要明確基本目標(biāo)，整合學(xué)校和大學(xué)生的共同力量，培養(yǎng)大學(xué)生的自我教育能力。 本論文主要分為四個(gè)部分。 第一部分是相關(guān)概念分析，著重分析了思想政治教育的概念和當(dāng)前思想政治教育的新特

3、征，同時(shí)也對(duì)自我教育的概念、特征以及國(guó)內(nèi)外主要理論進(jìn)行了闡釋。 第二部分是對(duì)思想政治教育中自我教育的地位和價(jià)值的分析，闡釋了自我教育在思想政治教育中的地位——思想政治教育的最高境界以及自我教育在思想政治教育中的價(jià)值——提高思想政治教育效果的有效方法。 第三部分是對(duì)大學(xué)生思想政治教育中自我教育能力培養(yǎng)的必要性和可行性分析，首先從時(shí)代發(fā)展、當(dāng)前面臨改革的大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀以及大學(xué)生自我教育發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)必要性進(jìn)行了分析；其次