初中生數(shù)學(xué)焦慮狀況調(diào)查及相關(guān)因素分析.pdf

1、數(shù)學(xué)焦慮是一種特殊的學(xué)科焦慮，是焦慮的一種特定表現(xiàn)形式，它通常指的是個(gè)體在處理數(shù)字、使用數(shù)學(xué)概念、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)或參加數(shù)學(xué)考試時(shí)所產(chǎn)生的不安、緊張、煩躁、畏懼等焦慮狀態(tài)。數(shù)學(xué)焦慮對(duì)學(xué)生的成績(jī)有重要影響。嚴(yán)重?cái)?shù)學(xué)焦慮者對(duì)自己解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力懷有錯(cuò)誤的觀念和消極的態(tài)度，甚至導(dǎo)致心理障礙或心理異常。 本研究以初中生為研究對(duì)象，對(duì)相關(guān)量表和問(wèn)卷進(jìn)行編制、修訂并施測(cè)，探討了中學(xué)生數(shù)學(xué)焦慮與數(shù)學(xué)成績(jī)之間的關(guān)系，以及數(shù)學(xué)焦慮和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、觀

2、念和態(tài)度之間的關(guān)系。同時(shí)探討了引起中學(xué)生數(shù)學(xué)焦慮的原因，并提出一些克服中學(xué)生數(shù)學(xué)焦慮的建議。具體研究結(jié)論如下： 1．相關(guān)性研究 數(shù)學(xué)焦慮與數(shù)學(xué)成績(jī)呈顯著負(fù)相關(guān)，數(shù)學(xué)焦慮程度越高，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)讲睢?數(shù)學(xué)焦慮與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、觀念和態(tài)度呈顯著負(fù)相關(guān)。 2．差異性研究 男女生在數(shù)學(xué)焦慮上沒(méi)有顯著差異。 不同年級(jí)在數(shù)學(xué)焦慮的三個(gè)維度上均有顯著差異。 3．原因分析 本研究從內(nèi)部因素和外部