管理博弈論在北京市參加CUBA聯(lián)賽的高?；@球隊管理中的研究.pdf

1、本論文以參加CUBA聯(lián)賽的北京市高?；@球隊作為研究對象，運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推論法、理論分析法等方法，從理論研究的角度出發(fā)，分析了目前北京市高?；@球隊的管理特點和現(xiàn)狀，提出在高?；@球隊管理中運用管理博弈論的管理激勵與約束機(jī)制進(jìn)行管理，目的在于為高?；@球隊的科學(xué)化管理提供理論上的指導(dǎo)，為北京市高?；@球隊管理提供對策，充分地運用各種激勵與約束手段對高?；@球隊進(jìn)行管理，提高高?；@球隊的運動成績。 本

2、文通過調(diào)查與分析研究得出了以下結(jié)論：1.北京市高?；@球隊管理的管理效果不令人滿意，表現(xiàn)在管理上的責(zé)、權(quán)、利不清晰，認(rèn)識不到位；在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練管理方面，北京市高校籃球隊隊員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練矛盾比較突出；在對教練員的管理中，管理激勵與約束措施不健全；學(xué)校對籃球隊隊員的管理采取的激勵與約束措施效果不明顯。 2.本文對博弈論及管理博弈論進(jìn)行分析，研究建立的高校運動隊管理激勵與約束框圖是運動隊管理的理論基礎(chǔ)，改變了傳統(tǒng)運動隊的管理方法，為高?；@

3、球隊管理提供有效的理論支撐。 3.在北京市高?；@球隊管理中，對籃球隊隊員的激勵主要有：學(xué)習(xí)上有降分錄取、考試加分、優(yōu)先保研、發(fā)放獎學(xué)金、發(fā)放訓(xùn)練補(bǔ)助、發(fā)放比賽獎金；對隊員的約束主要有入校時限制專業(yè)、每年修學(xué)分限制、對不及格科目重考次數(shù)的限制、對訓(xùn)練時間和次數(shù)的限制、對缺訓(xùn)的處罰、對缺賽的處罰、扣發(fā)獎學(xué)金、扣發(fā)比賽獎金。 4.在北京市高?；@球隊管理中，對教練員的激勵主要有發(fā)放獎金、訓(xùn)練補(bǔ)助的發(fā)放、職稱的評定；對教練員的約束

4、主要有扣發(fā)獎金、職稱的評定、職務(wù)的聘任。 在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了北京市高校籃球隊管理的建議：1.在根據(jù)管理激勵與約束框圖設(shè)計管理方法時，由于每個運動隊的情況不盡相同，相關(guān)管理激勵與約束因素不太一樣，在設(shè)計過程中需要根據(jù)各個隊的實際情況，對高校管理激勵與約束機(jī)制設(shè)計框圖進(jìn)行補(bǔ)充和完善，以達(dá)到最佳的管理效果。 2.在高?；@球隊管理中對教練員的管理激勵與約束措施應(yīng)該加強(qiáng)，對運動員的管理激勵與約束措施應(yīng)該根據(jù)運動員的不同需求及