CUBA高?；@球隊(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員選拔培養(yǎng)輸送現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、CUBA其全稱為(China University Basketball Association)中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽。是由中國(guó)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)和杭州恒華集團(tuán)共同舉辦的一項(xiàng)以“發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)、培養(yǎng)籃球人才”為宗旨采用社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作模式的全國(guó)性專項(xiàng)高?；@球賽事，其組織機(jī)構(gòu)是CUBA聯(lián)賽組委會(huì)。至2010年成功舉辦十二屆聯(lián)賽以來，CUBA不斷發(fā)展壯大，體制趨近完善。目前CUBA已發(fā)展成中國(guó)籃壇地域覆蓋最廣、參賽人數(shù)最多、文化層次最高的賽事，并

2、被譽(yù)為中國(guó)籃球的“希望工程”。但同時(shí)我們也應(yīng)該看到在中國(guó)獨(dú)特體制下CUBA的人才從開始的選拔到最終的輸送呈現(xiàn)出多環(huán)節(jié)、多層次的銜接。
　　 因此一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展不完善，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各個(gè)層面銜接和配合的問題。例如人才的選拔上缺乏科學(xué)合理的選拔機(jī)制，忽視對(duì)球員的“球商”的要求，只把學(xué)生的體質(zhì)作為絕對(duì)的權(quán)衡的指標(biāo)勢(shì)必會(huì)制約戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，影響CUBA水平的發(fā)展。另外作為大學(xué)生本質(zhì)屬性的籃球運(yùn)動(dòng)員其最后的就業(yè)問題也成為發(fā)展制約的瓶預(yù)。雖然這些問題

3、已經(jīng)引起有關(guān)部門的重視，但要從根本上解決“學(xué)訓(xùn)”問題就必須從運(yùn)動(dòng)員選拔的基礎(chǔ)做起；還有教練員的文化水平與現(xiàn)代的科學(xué)化發(fā)展的矛盾。作為籃球運(yùn)動(dòng)的主體，教練員水平的高低已成為運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵，但據(jù)了解高校的許多教練員文化水平偏低，或只憑借個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)安排訓(xùn)練內(nèi)容。導(dǎo)致訓(xùn)練內(nèi)容與現(xiàn)代球員素質(zhì)和前沿的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展不協(xié)調(diào)。訓(xùn)練只重視刻苦而缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員傷病增加，甚至有些運(yùn)動(dòng)員過早結(jié)束了運(yùn)動(dòng)生涯。在管理上目前我國(guó)高校體育部門缺乏現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)

4、。閉門造車的觀念仍然在支配著球隊(duì)的建設(shè)。他們大多不愿意走上社會(huì)，開展體育贊助營(yíng)銷。從而導(dǎo)致資金缺乏，并影響球隊(duì)的建設(shè)、規(guī)模的發(fā)展。此外場(chǎng)地，儀器等因素的也制約CUBA的整體化發(fā)展。中國(guó)大學(xué)籃球要想走出困惑就必須引入新的發(fā)展理念，摒棄舊有的落后思想。進(jìn)行改革創(chuàng)新，探索可持續(xù)發(fā)展的新路。
　　 作者從2005年開始在CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球協(xié)會(huì)競(jìng)賽委員會(huì)擔(dān)任臨場(chǎng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)人員，在比賽期間經(jīng)常參加CUBA賽事相關(guān)的活動(dòng)。掌握了CUBA近幾

5、年的相關(guān)數(shù)據(jù)和資料，親身了解了賽事的改革進(jìn)程，并通過對(duì)教練員和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。希望可以對(duì)CUBA在選才育才和輸送一條龍?bào)w系中存在的問題進(jìn)行研究并提出可行性的建議。根據(jù)研究結(jié)果，得出以下結(jié)論：
　　 (1)完善CUBA夏令營(yíng)、CUBA人才培訓(xùn)基地建設(shè)CUBA夏令營(yíng)，CUBA人才培訓(xùn)基地對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展、不斷提高CUBA聯(lián)賽的競(jìng)技水平，加快培養(yǎng)高水平籃球后備人才起到了不可忽視的作用，是形

6、成小學(xué)一中學(xué)一一大學(xué)的“金字塔型”籃球人才培養(yǎng)體系的重要途徑。
　　 (2)與中學(xué)校建立良好的聯(lián)姻關(guān)系CUBA高校與籃球傳統(tǒng)學(xué)校、少體校的良好合作，也是人才培養(yǎng)的重要途徑。因此高校應(yīng)該和中學(xué)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并定期的舉行相關(guān)隊(duì)員的選拔比賽，使好的籃球苗子能夠早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。另外促進(jìn)學(xué)校整體籃球氛圍的提高，使更多的學(xué)生可以參與到籃球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，擴(kuò)充籃球后備人才庫(kù)。
　　 (3)重視學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)作為學(xué)生的本質(zhì)屬性應(yīng)在保

7、證學(xué)生身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培育籃球特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員。并將文化課的學(xué)習(xí)納入選材的必要條件。要把學(xué)生(運(yùn)動(dòng)員)文化學(xué)習(xí)納入普教軌道，而高素質(zhì)的籃球運(yùn)動(dòng)員對(duì)提高整個(gè)籃球隊(duì)質(zhì)量是十分有好處的，同時(shí)也會(huì)減少運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后的就業(yè)困境。
　　 (4)提高教練員素質(zhì)，啟用高水平教練一支高?；@球隊(duì)的整體水平如何取決與許多因素，其中包括：運(yùn)動(dòng)員水平、外界影響、比賽水平等，這些因素都與教練員的工作有著密切的關(guān)系，所以說教練員水平的好壞可以從根本上影響這支球隊(duì)

8、的整體水平。所以高校應(yīng)該吸引一些專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教練員進(jìn)入各高校，充分利用社會(huì)資源，盡快提高大學(xué)籃球教練員隊(duì)伍的整體水平。
　　 (5)校企共建，借助社會(huì)力量解決經(jīng)費(fèi)問題目前高校辦隊(duì)面臨著巨大的經(jīng)費(fèi)困擾，主要原因是大部分CUBA高校高水平籃球隊(duì)的訓(xùn)練和競(jìng)賽費(fèi)用主要來源干學(xué)校單方面的訓(xùn)練競(jìng)賽雛持費(fèi)，主要保證平時(shí)的訓(xùn)練所需，而保證不了運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練補(bǔ)貼，外出參加高水平的比賽機(jī)會(huì)少，尤其路途遠(yuǎn)，開銷大的比賽。其次是高校競(jìng)技體育市

9、場(chǎng)存在困難，原因是：比賽水平低，宣傳力度達(dá)不到，社會(huì)影響利較差，不利于商家介入。因此學(xué)校應(yīng)該提高觀念，創(chuàng)建“品牌戰(zhàn)略”，使籃球作為學(xué)校的名片來而提高學(xué)校的知名度。這就需要改革賽制，增加比賽場(chǎng)次，提高觀賞性，加大宣傳力度，特別是電視媒體的參與，充分借助社會(huì)的力量，獲取發(fā)展資金，為育才提供良好的內(nèi)部環(huán)境。
　　 (6)建立市場(chǎng)化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高人才的質(zhì)量人才能夠有一個(gè)好的歸宿是我們培養(yǎng)人才的最終環(huán)節(jié)，但目前CUBA輸送現(xiàn)狀令人堪憂。