江西民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力研究.pdf

1、江西民辦高校經(jīng)歷了輝煌而曲折的發(fā)展歷程，是對(duì)江西高等教育資源的有益補(bǔ)充，也是我國(guó)高等教育的重要組成部分，被稱為民辦教育的“江西模式”。
　　 近年來(lái)，隨著入學(xué)高峰將過(guò)、政府政策調(diào)整等因素，江西民辦高校進(jìn)入向“內(nèi)涵型”發(fā)展的轉(zhuǎn)型期。轉(zhuǎn)型時(shí)期的江西民辦高校發(fā)展如何，有哪些收獲，又遇到了什么樣的困難，核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)怎樣構(gòu)建和提升，筆者帶著這些問(wèn)題，以核心競(jìng)爭(zhēng)力理論為指導(dǎo)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研和走訪，回顧和審視了江西民辦高校的發(fā)展歷程，論述了江西

2、民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，并對(duì)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力提出了建議。
　　 全文共分四個(gè)部分:
　　 第一章以理論和文獻(xiàn)綜述為主，對(duì)國(guó)內(nèi)外核心競(jìng)爭(zhēng)力理論和民辦高校的相關(guān)研究作了梳理，指出江西民辦高校提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要性和緊迫性；以核心競(jìng)爭(zhēng)力理論為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的特征、概念作出界定，提出影響民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力三大因素：環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力和整合競(jìng)爭(zhēng)力，并以此構(gòu)建民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)因素集；
　　

3、第二章運(yùn)用核心競(jìng)爭(zhēng)力理論及相關(guān)高校管理理論，在調(diào)查訪談的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析江西民辦高校整體的核心競(jìng)爭(zhēng)力，論述存在的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題，并指出江西民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力主要受到政策制度環(huán)境和自身特征的影響；
　　 第三章在民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)因素集框架內(nèi)，采用層次分析法，實(shí)證分析江西四所典型民辦高校核心競(jìng)爭(zhēng)力大小和構(gòu)成特征，對(duì)分析過(guò)程作了推理；
　　 第四部分為結(jié)語(yǔ)，結(jié)合已作的分析，運(yùn)用核心競(jìng)爭(zhēng)力理論，聯(lián)系存在的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題，對(duì)如何提升