21世紀(jì)報在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、英語閱讀是基本的語言技能之一,同時也是人們獲取知識的主要渠道。除此之外,它在英語教和學(xué)方面也有很重要的作用。因此在高中這個為學(xué)生以后的學(xué)術(shù)和事業(yè)奠定基礎(chǔ)的重要階段,提高學(xué)生的閱讀能力是一項重要任務(wù)。
　　高中《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生擁有比初中更高的閱讀能力和更大的詞匯量,三年畢業(yè)之后能夠流暢地讀懂英文報紙和雜志。然而目前高中學(xué)生很少能夠讀到英文報紙,他們的閱讀材料僅僅限于課本,而課本往往詞匯量有限、信息過時。
　　根據(jù)《課標(biāo)

2、》的要求,教師和學(xué)生應(yīng)該運用多種教學(xué)資源來擴充他們的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。這些資源包括:報紙、雜志、有聲媒體和電腦等。除此之外,教師應(yīng)該摒棄原來傳統(tǒng)的教學(xué)方法,通過積極運用有效的教學(xué)模式、組織多種多樣的教學(xué)活動使課堂教學(xué)更豐富。
　　《21世紀(jì)報》提供了豐富的適合學(xué)生的閱讀材料,因為它包含多種類的文章,內(nèi)容新穎、生動有趣的故事,貼近學(xué)生生活實際,而且其中的知識總是令人樂在其中。把21世紀(jì)報作為學(xué)生閱讀課上和課后的補充材料可以提高學(xué)生

3、學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情、加強英語閱讀策略和語言綜合能力。
　　本文作者在篇章銜接與連貫理論、思維導(dǎo)圖和內(nèi)容教學(xué)法的指導(dǎo)下,把《21世紀(jì)報》運用到了高中英語教學(xué)中,目的在于驗證報刊閱讀是否可以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略和英語綜合能力。本次試驗持續(xù)一個學(xué)期,在兩個分別擁有50個學(xué)生的平行班中進(jìn)行。一個作為實驗組,一個作為控制組。在實驗之前通過前測測得兩個班的學(xué)生英語水平相當(dāng)。試驗中,實驗組在課上和課下分別采用《21世紀(jì)報》作為補充閱讀材料,