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文檔簡介

1、雖然物理模型伴隨著經典物理學建立就已產生,而且在物理學研究上發(fā)揮了巨大作用,但是其在中學物理教學中的應用的研究卻不夠系統(tǒng).關于物理模型的專著也較少,一般只在論述科學方法(論)時提到而已.該論文主要探討了如何利用物理模型培養(yǎng)學生的思維能力以及如何利用物理模型進行中學物理教學改革兩大問題.在如何利用物理模型培養(yǎng)學生思維能力中主要探討了物理問題模型化與學生思維品質及思維能力的培養(yǎng).在如何利用物理模型進行中學物理教學改革中主要思考了:物理教材怎

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