高校科研課題管理中的監(jiān)控機(jī)制研究.pdf

1、無論從國際范圍看，還是從國內(nèi)科技發(fā)展的情況看，高校都是國家科學(xué)研究和高技術(shù)開發(fā)的主力軍。科研作為高校的一個(gè)支撐層面顯得越來越重要。高效的科研課題管理，直接影響著高校的科研水平，影響著高校的綜合競爭力?！跋蚩蒲幸|(zhì)量”已經(jīng)成為我國高等教育界的普遍共識(shí)。如何有效加強(qiáng)科研課題管理工作，提升科學(xué)研究水平，催生精品成果，已成為高?？蒲泄芾砗涂蒲泄芾砣藛T研究的重要課題。 高?？蒲姓n題管理由選題論證、組織申報(bào)、課題立項(xiàng)、開展研究、鑒定驗(yàn)收、成

2、果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用等主要環(huán)節(jié)構(gòu)成。但由于申報(bào)、立項(xiàng)、鑒定驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)缺乏公開、公平、公正的權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，大部分科研人員重申報(bào)、輕研究，重結(jié)果、輕過程；管理部門重管理、輕服務(wù)，重制約、輕激勵(lì)。高?？蒲姓n題研究水平不高、課題研究延期、成果鑒定流于形式、成果轉(zhuǎn)化率低、低水平重復(fù)研究等問題突出，這在一定程度上影響了高校科研能力和水平的發(fā)揮，制約了高校為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮科研優(yōu)勢的積極作用。 在課題全程管理中，各相關(guān)利益者作為監(jiān)控主體通

3、過不同的途徑，在不同程度上介入和影響對課題研究的監(jiān)控。但由于其監(jiān)控主體的責(zé)權(quán)利不明，課題管理中的監(jiān)控出現(xiàn)失控，主要表現(xiàn)在：課題管理工作松散、忽視過程管理、管理缺乏針對性等。學(xué)?？蒲泄芾聿块T、學(xué)院(系)科研機(jī)構(gòu)和課題負(fù)責(zé)人作為課題管理中的主要監(jiān)控者應(yīng)從課題組成員搭配、指導(dǎo)選題論證、組織實(shí)施研究、嚴(yán)格成果鑒定等方面做好內(nèi)部監(jiān)控，課題主管部門、學(xué)校財(cái)務(wù)部門、學(xué)校人事部門以及社會(huì)其它相關(guān)利益者主要應(yīng)從科研經(jīng)費(fèi)的正確使用、科研平臺(tái)建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化等

4、方面實(shí)施外部監(jiān)控。為實(shí)現(xiàn)高校科研課題管理中的有效監(jiān)控，應(yīng)通過強(qiáng)化科研管理部門的職能、加強(qiáng)課題組內(nèi)部管理、嚴(yán)格過程管理、實(shí)施信用監(jiān)控、建立健全規(guī)章制度等，明確監(jiān)控利益者各自的責(zé)權(quán)利，形成齊抓共管的合力，提高科研課題管理水平。 因此，在高校科研課題管理中，單純的內(nèi)部或外部監(jiān)控方式對于高?？蒲姓n題管理的有效監(jiān)控可能是不合適的，二者必須緊密結(jié)合，互為依托，相互融合。即在重視科研課題管理中的內(nèi)部監(jiān)控時(shí)，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)外部監(jiān)控，尤其是社會(huì)相關(guān)利益