基于UML對象建模的國家高等學(xué)校創(chuàng)新引智計劃綜合管理平臺的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、國家教育部和國家外國專家局于2006年聯(lián)合組織并實施了高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計劃(簡稱“111”計劃)。該計劃旨在吸引海外優(yōu)秀骨干人才,在我國高校中建立創(chuàng)新引智基地,建設(shè)高水平的研究隊伍,提高我國高校的學(xué)科競爭力。本文介紹的綜合管理平臺就是針對“111”計劃的實施工作設(shè)計并開發(fā)的。
　　 論文根據(jù)長期調(diào)研并對平臺建設(shè)需求進行細致的分析,給出了綜合管理平臺的詳細設(shè)計方案,該平臺包括引智基地評估系統(tǒng)、內(nèi)容管理系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站、系統(tǒng)管理等

2、子系統(tǒng)。該平臺可以解決多年來傳統(tǒng)管理手段所帶來的諸多弊端,提高信息化管理水平,確保對“111”計劃的對外宣傳和對引智基地實施工作進行評估量化目的。
　　 本文從應(yīng)用系統(tǒng)平臺設(shè)計與實現(xiàn)的角度出發(fā),以國家高等學(xué)校創(chuàng)新引智計劃綜合管理平臺項目為背景,并利用基于UML的ICONⅨ對象建模過程為分析設(shè)計工具,探討并解決了ICONIX過程在實際項目設(shè)計階段應(yīng)用的相關(guān)問題,并達到了系統(tǒng)設(shè)計人員借助于標(biāo)準(zhǔn)的圖形,直觀、形象、準(zhǔn)確地刻畫系統(tǒng)模型設(shè)

3、計效果,使軟件開發(fā)更加易于實施。在軟件平臺的實現(xiàn)上,采用J2EE的MVC的設(shè)計模式并以Struts作為程序開發(fā)框架,完成了系統(tǒng)的代碼編寫和實現(xiàn)。在系統(tǒng)的基礎(chǔ)框架搭建方面設(shè)計并實現(xiàn)了基于RBAC訪問控制的細粒度的權(quán)限設(shè)計模型,通過該模型實現(xiàn)了,部分用戶UI的自動構(gòu)建功能,大大提高了系統(tǒng)開發(fā)的可控性、系統(tǒng)權(quán)限設(shè)置的完整性以及業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的擴展性。
　　 該系統(tǒng)平臺已經(jīng)正式投入使用,實際使用結(jié)果表明該平臺的建設(shè)完全符合“111”計劃的