體育院系體育藝術表演類項目形體訓練課程內(nèi)容體系的構(gòu)建研究.pdf

1、本研究以體育院系體育藝術表演類項目形體訓練內(nèi)容為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法和專家咨詢法等主要研究方法，調(diào)查了體育藝術表演類項目形體訓練課的開設情況、教學目的和任務、主要教學內(nèi)容、使用教材情況等現(xiàn)狀。對比師生對形體訓練內(nèi)容的重要性評價，發(fā)現(xiàn)形體訓練教學主要存在以下問題：教材不統(tǒng)一：重技術輕理論：課程內(nèi)容廣度深度把握不夠，重點不突出：對學生形體訓練指導和創(chuàng)新能力培養(yǎng)重視不夠等。闡述了選編形體訓練教學內(nèi)容應遵循的原則和注意事項。在此

2、基礎上，以精選形體訓練內(nèi)容為基本落腳點，對總體、理論、技術、能力四個模塊進行了整體優(yōu)化，進而構(gòu)建了形體訓練課程教學內(nèi)容體系，為體育院系體育藝術表演類項目人才培養(yǎng)進行形體訓練教學內(nèi)容改革，統(tǒng)一教材的編寫提供參考。 形體訓練教學內(nèi)容體系從理論、技術、能力三方面進行總體構(gòu)建。理論方面以形體訓練概述、術語為主，增加了形體訓練教學、形體訓練與健康、形體訓練與全民健身。技術方面以基本姿態(tài)形態(tài)練習、形體素質(zhì)練習為基礎，增加了綜合形體訓練。能力

3、方面注重形體表演能力的基礎上提高形體訓練教學能力、健身指導能力和創(chuàng)編能力也是滿足社會需要的。 形體訓練理論知識以形體訓練概述、術語為主，在此基礎上為了滿足全民健身和科學進行訓練的需要，在形體訓練教學方面增加了教學方法、內(nèi)容的選擇、課的設計與組織等內(nèi)容。在形體訓練與健康方面加入了相關科學鍛煉方法、氣質(zhì)訓練、損傷與防治等知識。形體訓練與全民健身方面則將社會指導、運動處方的制定與實施作為主要內(nèi)容。 形體訓練技術知識以基本姿態(tài)和

4、形態(tài)練習、形體素質(zhì)練習、形體舞蹈練習為主的基礎上，增加了時尚形體訓練作為介紹和自學內(nèi)容，為提高學生學習積極性和把握時代的潮流，提高形體訓練課程的時代性注入了活力。 形體訓練能力方面形體表演能力是基礎，這是體育藝術表演類形體訓練課程的首要任務。在此基礎上教學能力的培養(yǎng)包括講解示范能力、課的設計與實施、內(nèi)容與方法的選擇。創(chuàng)編能力以按要求創(chuàng)編套路，選配音樂的能力為主。健身指導能力包括科學鍛煉動作的選擇、形體訓練運動處方的制定和實施、鍛