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1、該研究的目的是:通過理論分析和實(shí)證研究,對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮進(jìn)行科學(xué)界定、制定鑒別標(biāo)準(zhǔn)、編制信效度較高的測(cè)量工具,調(diào)查青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的流行現(xiàn)狀,探討青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者的心理特征,分析青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因,提出相應(yīng)的教育干預(yù)方案.該研究獲得了以下結(jié)論:1.網(wǎng)絡(luò)成癮是指以網(wǎng)絡(luò)為中介,以網(wǎng)絡(luò)中儲(chǔ)存的交互式經(jīng)驗(yàn)、信息等虛擬物質(zhì)、信息為成癮物所引起的個(gè)體在網(wǎng)絡(luò)使用中,沉醉于虛擬的交互性經(jīng)驗(yàn)、信息中不能自主,長(zhǎng)期和現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫離,從而引發(fā)生理機(jī)
2、能和社會(huì)、心理功能受損的行為.2.網(wǎng)絡(luò)成癮可以通過注意力缺失、智力受損、孤獨(dú)感、抑郁、動(dòng)機(jī)沖突、雙重人格、成癮行為、適應(yīng)不良、軀體癥狀等9個(gè)方面進(jìn)行鑒別.3.《青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮鑒別量表》具有較好信效度,符合心理測(cè)量學(xué)要求,可以作為鑒別青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的工具.4.青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮呈輕度、中度、重度三種水平,這三種水平總流行率超過40﹪,其中中度和重度流行率為10﹪左右.5.青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮總的趨勢(shì)是隨著年齡、年級(jí)的增長(zhǎng)癥狀而逐步減
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