我國地方高校內(nèi)部管理體制中的學術權力問題研究——以蘭州商學院為例.pdf

1、高校，既是一個以學科、專業(yè)為基本單元而構成的學術組織，同時又是一個與社會存在廣泛聯(lián)系的社會組織。高校內(nèi)部事務因此而劃分為行政事務和學術事務，相應也存在學術和行政兩大系統(tǒng)，成為一個由行政權力和學術權力二元權力結構維持其運轉的有機統(tǒng)一體。兩大權力系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互補充、缺一不可，共同服務于大學的整體目標。
　　受傳統(tǒng)高等教育管理模式和現(xiàn)行政治、行政體制的影響，目前我國政府對高等學校依然實行以行政手段為主的管理方式。在知識經(jīng)濟時代，知識

2、已經(jīng)成為具有主導作用的權力要素，在高等學校內(nèi)部管理體制改革進程中，精簡行政機構、理清管理職能、提高運行效率，已成為各高校的共識，但如何順應高校本質(zhì)屬性的要求，在高校內(nèi)部不同利益群體之間科學合理配置權力，充分發(fā)揮學術權力作用，提升學術權力的地位，還未能得到應有的重視。目前在我國高校，特別是多數(shù)地方高校內(nèi)，學術權力與行政權力的協(xié)調(diào)關系已失衡，教學與研究人員并未成真正的主角，學術權力的生存空間已被日益膨脹的行政權力擠占。學術權力的合理使用，關

3、系到高校適應新的社會環(huán)境的能力，已經(jīng)成為深化高校內(nèi)部管理體制改革的重要課題。進一步明確學術權力在一般地方高校管理中的地位，強化學術權力的作用，已經(jīng)成為高等教育改革不可逆轉的方向。因此，加強高校，特別是地方高校內(nèi)部學術權力建設刻不容緩。
　　本文擬從全面解讀學術權力的內(nèi)涵出發(fā)，通過分析我國地方高校學術權力現(xiàn)狀和存在的主要問題，結合本職工作，以本人所在工作單位——蘭州商學院正在研究和構建的以學術權力主導的內(nèi)部管理體制為實例，試圖提出對