我國高職院?！皟?nèi)部管理體制”改革研究.pdf

1、近年來我國高等職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,對高職院校的內(nèi)部管理提出了更高的要求,同時高職院校提高育人質(zhì)量的內(nèi)在發(fā)展需求,也迫切需要解決內(nèi)部管理中的一些問題。本文運用相關(guān)理論對高職院校內(nèi)部管理體制改革進行探討,提出改革構(gòu)想與實施策略,為我國高職院校內(nèi)部管理體制改革提供參考。
　　 本文首先對高職院校內(nèi)部管理體制的核心概念作了界定,厘清了體制、教育體制、高職教育管理體制、高職院校內(nèi)部管理體制的基本內(nèi)涵,并對高職院校內(nèi)部管理體制改革所涉及的治

2、理理論、利益相關(guān)者理論、組織結(jié)構(gòu)理論等相關(guān)理論基礎(chǔ)作了概述。
　　 在此基礎(chǔ)上,本文回顧了我國高職院校內(nèi)部管理體制的發(fā)展過程,認為經(jīng)歷了探索、改革推進、全面深化三個歷史階段。分析探討了我國高職院校內(nèi)部管理體制存在的主要問題,認為主要存在組織結(jié)構(gòu)"克隆"本科院校模式、內(nèi)部權(quán)力配置失衡、兩級管理權(quán)責劃分不明晰、內(nèi)部教育資源配置不合理、激勵機制不健全等五大問題。然后追根溯源,從理念、歷史、文化、環(huán)境等四個方面剖析了導致這些問題產(chǎn)生的根

3、源,為解決問題奠定了內(nèi)在的邏輯基礎(chǔ)。
　　 同時,本文還對國外先進職教模式下不同類型的院校管理體制進行了考察和分析,認為不少成功經(jīng)驗和先進做法值得借鑒,但是不能生搬硬套,應(yīng)在結(jié)合國情和校情的基礎(chǔ)上進行借鑒與創(chuàng)新,實現(xiàn)高職院校內(nèi)部管理體制的本土化與國際化的結(jié)合。
　　 基于理論的思考、存在問題的探討及產(chǎn)生原因的剖析和國外經(jīng)驗的借鑒,本文對高職院校內(nèi)部管理體制改革的戰(zhàn)略框架構(gòu)想與實施策略選擇進行了闡述,認為我國高職院校內(nèi)部管

4、理體制改革的總體目標是構(gòu)建高職特色的現(xiàn)代大學制度。然后通過建立高職院校內(nèi)部管理體制改革的邏輯模型,提出改革的戰(zhàn)略框架構(gòu)想是四大系統(tǒng)、五種權(quán)力在縱橫兩個維度的合理配置,即橫向維度上決策、咨詢、執(zhí)行、監(jiān)督反饋四大系統(tǒng)在縱向維度上學校層面和二級院系層面的組織結(jié)構(gòu)實現(xiàn),以及政治權(quán)力、行政權(quán)力、學術(shù)權(quán)力、學生權(quán)力、社會權(quán)力五種權(quán)力在縱向維度上學校層面和二級院系層面的合理配置。最后,在對模型進行分析的基礎(chǔ)上提出了我國高職院校內(nèi)部管理體制改革的實施策