濟(jì)南市義務(wù)教育階段擇校問題研究.pdf

1、擇校是我國(guó)各大中小城市普遍存在的問題，也是90年代以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育研究的熱點(diǎn)問題。所謂中小學(xué)擇校，就是指家長(zhǎng)放棄義務(wù)教育階段適齡兒童按學(xué)區(qū)免費(fèi)就近入學(xué)的優(yōu)惠政策，主動(dòng)選擇其他學(xué)校就讀的教育選擇現(xiàn)象。擇校現(xiàn)象愈演愈烈，己經(jīng)成為基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中人們普遍關(guān)注、教育部門必須解決的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，成為教育體制改革的焦點(diǎn)問題。因此，對(duì)擇?，F(xiàn)象進(jìn)行深入的研究，正本清源，澄清是非，正確認(rèn)識(shí)擇校問題，尋求有效解決途徑是每一個(gè)教育工作者應(yīng)該認(rèn)真思考的一個(gè)

2、問題，也是研究這一社會(huì)問題的出發(fā)點(diǎn)。 由擇校引發(fā)的生源大戰(zhàn)，在一定程度上造成了教育市場(chǎng)的混亂現(xiàn)象，影響了正常的辦學(xué)秩序。同時(shí)，擇校生的收費(fèi)問題，也成為中小學(xué)高收費(fèi)現(xiàn)象中最突出的一個(gè)社會(huì)問題。 一直以來(lái)，教育理論界、輿論都對(duì)擇校褒貶不一，而教育公平問題也一直是教育領(lǐng)域一個(gè)懸而未決的大問題。大規(guī)模的義務(wù)教育擇校問題的出現(xiàn)是在我國(guó)“就近入學(xué)”政策實(shí)施之后。由于“重點(diǎn)?！敝贫鹊拇嬖?，學(xué)校間的差距懸殊，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽苓M(jìn)一所好學(xué)校

3、而四處奔波，希望通過擇校能給孩子帶來(lái)一個(gè)好的前途，而不希望他進(jìn)薄弱學(xué)校而輸在起跑線上，擇校之風(fēng)就這樣愈演愈烈。 本文主要通過四個(gè)部分對(duì)于濟(jì)南市義務(wù)教育階段擇校問題進(jìn)行研究。在緒論部分，對(duì)本研究的背景和研究的意義進(jìn)行了表述，并對(duì)擇校的基本理論進(jìn)行了闡述；文章的第二部分對(duì)于擇校的原因、影響以及濟(jì)南市基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。文章的第三部分針對(duì)濟(jì)南市義務(wù)教育階段擇校問題的調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，從家長(zhǎng)擇校意愿和學(xué)校擇校意愿等兩個(gè)方面

4、進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析；文章的第四部分對(duì)于濟(jì)南市治理?yè)裥栴}提出了一些對(duì)策性建議。 本文通過對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段義務(wù)教育的本質(zhì)分析，透視擇?，F(xiàn)象的本質(zhì)，提出在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立過程中，必須恪守義務(wù)教育“免收學(xué)費(fèi)”、“就近入學(xué)”、“平等受教育”的原則。擇校作為一種一種古今有之的社會(huì)現(xiàn)象，只要學(xué)校之間的差距還存在，這種現(xiàn)象還將存在下去。因此，解決擇校需求也不應(yīng)一味硬堵，而應(yīng)當(dāng)承認(rèn)教育選擇的合理性、現(xiàn)實(shí)性：同時(shí)，還必須提供制度化的機(jī)制，增強(qiáng)