重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核研究.pdf

1、重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核研究⑧重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(學(xué)術(shù)學(xué)位)學(xué)生姓名：李玲指導(dǎo)教師：曾國(guó)平教授副導(dǎo)師：簡(jiǎn)玉剛系主任專業(yè)：行政管理學(xué)科門類：管理學(xué)重慶大學(xué)公共管理學(xué)院二0一二年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的民辦教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為教育大眾化和彌補(bǔ)國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)不足等方面發(fā)揮了積極作用，截止到2010年底，我國(guó)現(xiàn)有296所獨(dú)立設(shè)置的民辦院校。公辦高校與民辦高校存在著競(jìng)爭(zhēng)，民辦高校之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。師資

2、隊(duì)伍是高校競(jìng)爭(zhēng)的最重要的一個(gè)方面，而教師績(jī)效考核則是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。本文通過(guò)對(duì)重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核的研究，建立起具有可操作性的教師考核體系，以達(dá)到通過(guò)提升教師績(jī)效來(lái)穩(wěn)定教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)和科研質(zhì)量，提升重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力。本文采用文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查問(wèn)卷法、實(shí)證歸納法相結(jié)合的方法，運(yùn)用績(jī)效考核的基本原理與方法，從重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題著手，設(shè)計(jì)了重慶正

3、大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，包括以下內(nèi)容：教師崗位分析、考核目標(biāo)、考核周期、考核內(nèi)容、考核指標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法、考核主體、反饋體系等。在研究重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核體系過(guò)程中，在教師崗位分析以及考核指標(biāo)的制定上采用了問(wèn)卷調(diào)查法，在績(jī)效指標(biāo)制定中采用了目標(biāo)管理法，在考核方法、考核主體確定上運(yùn)用了360度考核法，在指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)中運(yùn)用了德菲爾法。通過(guò)對(duì)重慶正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的研究，本文以期達(dá)到