河北省研究生教育結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、研究生教育作為教育的最高層次,在培養(yǎng)高層次人才方面具有不可替代的作用。研究生教育結(jié)構(gòu)作為社會大系統(tǒng)的組成要素,其結(jié)構(gòu)的合理程度不僅影響著研究生教育的可持續(xù)發(fā)展,而且影響著社會其它系統(tǒng)的健康發(fā)展。同樣,社會其它系統(tǒng)也會對研究生教育結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響,促使其科類、層次、形式結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。近年來,河北省研究生教育結(jié)構(gòu)隨著社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展需求而逐步優(yōu)化,在促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實現(xiàn)研究生教育可持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。但是,隨著河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

2、的調(diào)整,河北省研究生教育在科類、層次、形式方面存在的問題日益顯現(xiàn),成為制約研究生教育、社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的不利因素。
　　 本文以河北省研究生教育為研究對象,運用文獻(xiàn)法、定量和定性相結(jié)合、比較分析法、訪談法等方法,對河北省研究生教育存在的問題及對策進(jìn)行了探討。首先,在對研究生教育結(jié)構(gòu)內(nèi)涵進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,歸納了影響研究生教育結(jié)構(gòu)的因素,提出了合理的研究生教育結(jié)構(gòu)應(yīng)具有的特征。其次,本文以河北省研究生教育的適應(yīng)性為切入點,以河北省

3、現(xiàn)有博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科在各學(xué)科門類的分布情況,各學(xué)科歷年招生人數(shù),各種類型研究生教育的招生、畢業(yè)生數(shù)等數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對河北省研究生教育的科類、層次、形式結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。最后,分別從教育主管部門及高等學(xué)校兩個層面提出優(yōu)化河北省研究生教育的對策:以河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為依據(jù),有層次有重點的發(fā)展研究生教育；加大研究生教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度；創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式,以提高研究生的創(chuàng)新能力。
　　 河北省研究生教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究,對促進(jìn)河北省研究生