促進大學生就業(yè)法律問題研究.pdf

1、促進大學生就業(yè)，對促進我國未來經(jīng)濟和社會發(fā)展，實現(xiàn)我國“科教興國”戰(zhàn)略和“人才強國”戰(zhàn)略有重要意義。進入2l世紀以來，大學生就業(yè)問題逐步被社會所關注，大學畢業(yè)生數(shù)量越來越多，初次就業(yè)率日益下降，大學生就業(yè)出現(xiàn)了一系列的法律問題，這都是值得研究的。
　　 本文主要以大學生就業(yè)情況、就業(yè)相關法律政策為依托，旨在研究我國當下采取的一系列促進大學生就業(yè)的措施及其問題，對促進大學生就業(yè)的法律制度初步構(gòu)建。
　　 第一章緒論主要就論

2、文緣起，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀做一綜述，并就此研究的意義和研究的方法做一說明。
　　 第二章對本文的重要概念大學生就業(yè)權做了詳細的分析和界定，并對促進大學生就業(yè)的相關立法實踐和存在的問題做了分析。與一般失業(yè)人群不同，大學生失業(yè)人群的就業(yè)權利作為集體權利、積極權利的性質(zhì)更突出。大學生失業(yè)是普遍的長期的嚴峻問題，與大學生就業(yè)權利保護相關的法律問題極其復雜，大學生失業(yè)與一般失業(yè)是有很大區(qū)別的。大學生失業(yè)是高知識失業(yè)，高成本、高預期性失業(yè)，大學

3、生失業(yè)與社會穩(wěn)定密切相關，大學生就業(yè)權利值得傾斜保護。我國目前大學生就業(yè)相關的法律法規(guī)政策體系基本形成，法律基礎扎實，相關配套政策齊全。但是，我國目前的大學生就業(yè)權利法律法規(guī)政策存在著不足，管轄混亂、立法層次低、操作性不強，難以落實、失業(yè)大學生社會保障制度設計有著缺陷。
　　 第三章通過對發(fā)達國家，如美國、日本、德國、法國、英國、西班牙等國家，以及發(fā)展中國家，如泰國、印度、巴西等國家促進大學生就業(yè)立法實踐的分析和比較，得到對我國