重慶市青少年參加課外體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析.pdf

1、研究目的在于通過對重慶市青少年課外體育鍛煉行為現(xiàn)狀的調(diào)查，試圖探討阻礙重慶市青少年參加課外體育鍛煉的主要因素，為提高重慶市青少年的體質(zhì)和健康水平，也為區(qū)域青少年體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成做出努力，以期為增強(qiáng)青少年終身體育鍛煉意識提出積極性建議。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，首先對重慶市青少年課外體育鍛煉的整體現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析。其次，針對不同位置及特色學(xué)校、不同性別、不同年級的青少年學(xué)生，從課外體育鍛煉

2、認(rèn)識態(tài)度和價值取向、時間特征、鍛煉方式、空間環(huán)境、項目內(nèi)容、參與兩操的態(tài)度等六個方面進(jìn)行了比較分析，發(fā)現(xiàn)其差異性并找尋其原因。然后，對阻礙重慶市青少年參與課外體育鍛煉的因素進(jìn)行因子分析，并進(jìn)行深入闡述與分析。最后對相關(guān)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，并提出相應(yīng)建議。
　　 研究結(jié)果表明：1)重慶市大部分中小學(xué)生對參加課外體育鍛煉的價值認(rèn)同較高并持肯定態(tài)度，且動機(jī)健康積極，其體育鍛煉意識和習(xí)慣正在逐步形成。但隨著年級的升高，學(xué)生對課外體育鍛煉價

3、值認(rèn)同受主觀認(rèn)識的影響越加明顯，表現(xiàn)為年級越高對體育鍛煉的價值認(rèn)同越低。同時也表現(xiàn)出高年級比低年級，女生比男生更缺少鍛煉的現(xiàn)狀。
　　 2)平時和雙休日，空間鍛煉環(huán)境的選擇主要集中于學(xué)校體育場館和就近的免費(fèi)公共場所，而平時多集中于前者，雙休日多集中于后者。同時，多數(shù)學(xué)生既喜歡不受時間、地點(diǎn)限制、可根據(jù)個人興趣、愛好自由選擇的校外體育活動，又喜歡有組織的校內(nèi)賽事、形式相對靈活又相對比較自由的課外活動形式。在人際環(huán)境的選擇中，表現(xiàn)為

4、年級越高同伴效應(yīng)越明顯，年級越低對父母或家人的選擇比例越高。
　　 3)青少年校外鍛煉項目豐富多樣，但內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，主要青睞與輕器械、球類運(yùn)動以及休閑類娛樂項目等；性別、年級差異明顯，男生及高年級學(xué)生主要以競技類項目為主，女生和低年級學(xué)生對輕器械和休閑項目表現(xiàn)出更高的傾向性。
　　 4)青少年的性別差異并不影響他(她)們參與兩操的態(tài)度，但其學(xué)校的地理位置及學(xué)校特色卻對他們參加兩操的態(tài)度有顯著影響。傳統(tǒng)特色及中心城區(qū)學(xué)校更

5、為靈活的兩操組織形式是造成其差異的主要原因所在。同時，校內(nèi)體育鍛煉時間也因青少年性別、學(xué)校位置、學(xué)校特色的不同、年級的高低而表現(xiàn)出顯著差異性，表現(xiàn)為男生在校內(nèi)鍛煉時間明顯好于女生；傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)生校內(nèi)鍛煉時間好于一般學(xué)校；小學(xué)生參與兩操的態(tài)度最認(rèn)真、校內(nèi)鍛煉時間最長，初中生在這兩方面表現(xiàn)次之，高中生最差，初中生表現(xiàn)最好的為課間操參與形式的多樣化。
　　 5)體育鍛煉習(xí)慣與方法，家庭經(jīng)濟(jì)條件，學(xué)校體育政策，課業(yè)負(fù)擔(dān)與壓力，健身環(huán)境與指