河南省城市中學(xué)生體育價(jià)值觀現(xiàn)狀及培養(yǎng)問題研究.pdf

1、中學(xué)階段是青少年各種價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,就體育教育而言,中學(xué)生有沒有一個(gè)健康穩(wěn)定的體育價(jià)值觀,將直接影響著他們的健康成長和良好個(gè)性的形成.為了了解世紀(jì)之交河南省城市中學(xué)生體育價(jià)值觀的現(xiàn)狀,探討中學(xué)生體育價(jià)值觀培養(yǎng)問題,該文進(jìn)行了如下研究:一、依據(jù)心理學(xué)和價(jià)值哲學(xué)理論,探討了體育價(jià)值觀的概念和主要特征:1、主觀性2、選擇性3、穩(wěn)定性4、社會(huì)歷史性5、階段性6、導(dǎo)向性7、系統(tǒng)性.為研究提供了理論支撐.二、研制了中學(xué)生體育價(jià)值觀調(diào)查問卷,采

2、用因子分析的方法,把中學(xué)生體育價(jià)值觀劃分為12個(gè)維度.在此基礎(chǔ)上,分析了河南省城市中學(xué)生體育價(jià)值觀的體系構(gòu)成和特征.三、分析總結(jié)了河南省城市中學(xué)生體育價(jià)值觀的基本特征:1、體育價(jià)值觀不確定、不穩(wěn)定性;2、價(jià)值觀體系呈現(xiàn)多維性;3、體育價(jià)值觀的反向選擇性;4、自覺參加體育活動(dòng)的時(shí)間偏少,體育消費(fèi)行為偏差等特征.論文最后,依據(jù)心理學(xué)的基本理論,分析了中學(xué)生體育價(jià)值觀的形成機(jī)理.中學(xué)生體育價(jià)值觀的形成是受多種因素的影響和長期孕育的過程,是在體

3、育教學(xué)和體育文化環(huán)境的影響下,經(jīng)過"服從、同化、內(nèi)化"反復(fù)過程中而逐漸形成的.并以此探討了加強(qiáng)中學(xué)生體育價(jià)值觀培養(yǎng)的對(duì)策:1、創(chuàng)設(shè)良好的校園體育文化環(huán)境;2、針對(duì)中學(xué)生實(shí)際開展體育活動(dòng),盡可能使學(xué)生在體育活動(dòng)中獲得良好的心理體驗(yàn);3、將學(xué)生對(duì)體育一時(shí)的興趣,引導(dǎo)向長期的相對(duì)穩(wěn)定的興趣方面發(fā)展,并上升到體育價(jià)值觀的更高層次.4.在今后的體育教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)作到健身性與育心性、競爭性與娛樂性、技術(shù)性與趣味性相結(jié)合;5、進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)生隱性體