高校圖書(shū)館信息共享空間設(shè)計(jì)與構(gòu)建.pdf

1、隨著用戶(hù)對(duì)信息需求和利用的擴(kuò)大，圖書(shū)館越來(lái)越重視信息服務(wù)工作的開(kāi)展，為了能在今天的知識(shí)社會(huì)中占有立足之地，圖書(shū)館必須重新勾畫(huà)藍(lán)圖并革新服務(wù)模式，以適應(yīng)新技術(shù)和新要求，不斷進(jìn)化和完善自我。在眾多新的服務(wù)方式中，信息共享空間(Information Commons)無(wú)疑是圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的最主要發(fā)展方向之一。 信息共享空間這個(gè)概念從提出到現(xiàn)在的十幾年時(shí)間里，它得到了很好的發(fā)展，許多高校圖書(shū)館都紛紛構(gòu)建了具有特色的信息共享空間，以此來(lái)提

2、升為用戶(hù)提供信息服務(wù)的質(zhì)量。筆者通過(guò)研究信息共享空間構(gòu)建模式，希望能對(duì)國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館的信息共享空間建設(shè)提供一個(gè)理論參考及借鑒作用，進(jìn)而取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步發(fā)展，建成既能適合我國(guó)高校實(shí)際情況，又能滿(mǎn)足用戶(hù)需求，并能提升圖書(shū)館服務(wù)職能的信息共享空間。 本文第一部分闡述了信息共享空間的定義、內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。不同組織機(jī)構(gòu)給出的不同定義，雖然定義有所區(qū)別，但內(nèi)涵與特點(diǎn)基本是相同的。 第二部分主要包括國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館信息共享空間的產(chǎn)生與

3、發(fā)展?fàn)顩r，通過(guò)表格等形式分析了美國(guó)Calgary大學(xué)圖書(shū)館信息共享空間。采用網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)的途徑用圖片和文字介紹了上海師范大學(xué)圖書(shū)館的信息共享空間。 第三部分提出了高校圖書(shū)館信息共享空間的設(shè)計(jì)與運(yùn)行，包括建設(shè)條件，空間設(shè)計(jì)和運(yùn)行機(jī)制等。 第四部分通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館信息共享空間建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，以大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院圖書(shū)館為例，提出信息共享空間的建設(shè)方案。 通過(guò)論文寫(xiě)作，筆者認(rèn)為我國(guó)高校圖書(shū)館完全可以建設(shè)符合國(guó)內(nèi)