中學(xué)歷史教科書內(nèi)容體系演變與發(fā)展研究——以高中歷史教科書為中心.pdf_第1頁(yè)
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1、本文以高中歷史教科書為中心，研究了中學(xué)歷史教科書內(nèi)容體系演變與發(fā)展。 我國(guó)的歷史教科書的內(nèi)容體系的變化主要分為三個(gè)時(shí)期：第一，清末民國(guó)時(shí)期，這一時(shí)期歷史教科書以進(jìn)化史觀為主要線索構(gòu)建內(nèi)容體系；第二，建國(guó)后到上世紀(jì)末，這一時(shí)期的歷史教科書以蘇聯(lián)模式的唯物史觀為指導(dǎo)，以意識(shí)形態(tài)的演變?yōu)橹饕€索構(gòu)建內(nèi)容體系，階級(jí)斗爭(zhēng)成為中學(xué)歷史教科書的主要的內(nèi)容；第三，新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)的教科書以文明史觀為指導(dǎo)，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程作為主線、采用主題史的模

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