初中生性別角色問卷初步編制.pdf

1、本研究在對(duì)國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，參考同類量表的編制方法，從其它信、效度較好的性別角色量表選取部分原始詞條，以社會(huì)刻板印象和社會(huì)贊許性為基礎(chǔ)編制了初中生性別角色初測(cè)問卷，通過項(xiàng)目分析和探索性因素分析，確定了初中學(xué)生性別角色問卷的題項(xiàng)。為進(jìn)一步探討初中生的性別人格特征提供一個(gè)有效的問卷。并且以內(nèi)部一致性信度和分半信度為指標(biāo)鑒定量表的信度，并檢驗(yàn)了其內(nèi)容效度。證明此問卷具有較好的信、效度。 研究結(jié)果表明： (1)性別角色圖式

2、是多維度的，而不是男、女兩極單維模式。 (2)問卷進(jìn)行信、效度檢驗(yàn)，證明有較好的信度、效度。 (3)運(yùn)用此問卷對(duì)初中生進(jìn)行了測(cè)量，以男、女正性問卷總分中位數(shù)法把初中生分為男性化、女性化、雙性化、未分化四類，檢出初中生四類性別角色類型比例，男性被試中分別占20.9.4％、14.9％、37.3％、26.9％，女性被試中分別占18.2％、21.6％、30.7％、29.5％。全體被試中分別占19.4％、18.7％、33.5％、2