初中生焦慮原因問卷的初步編制與應用

1、分類號：密級：學校代碼： 1 0 1 6 5學 號：2 0 1 1 2 0 0 0 3逢掌研耗大學教育碩士專業(yè)學位論文初中生焦慮原因問卷的初步編制與應用作者姓名：專業(yè)方向：導師姓名：王亞美心理健康教育蔣重清副教授2013 年0 3 月初中生焦慮原因問卷的初步編制與應用摘要內容摘要：初中階段是個體成長發(fā)育的關鍵時期，近年來，初中生的心理健康狀況越來越受到了社會各界的廣泛關注，初中生焦慮的問題尤為突出。本研究旨在初步編制初中生焦慮原因問卷，

2、并將其應用到初中生焦慮的原因調查中去，形成對初中生焦慮及原因的宏觀把握，以期為初中生焦慮的教育和實際干預提供依據。本研究在綜合文獻分析和兩次開放式訪談結果的基礎上，歸納出初中生焦慮的主要來源及其原因，經過專家評審和修正，初步編制了初中生焦慮原因的調查問卷，并對問卷進行了探索性因素分析。初編的《初中生焦慮原因的調查問卷》包括六個分問卷，共7 1 個項目，分別是：學習分問卷( 2 1 個項目) 、考試分問卷( 1 3 個項目) 、形象分問卷

3、( 8 個項目) 、家庭分問卷( 1 0 個項目) 、人際交往分問卷( 9 個項目) 和戀愛分問卷( 1 0 個項目) 。經過檢驗，問卷具有較好的內容效度和較高的同質性信度。采用初編的《初中生焦慮原因的調查問卷》對山東省淄博市和遼寧省大連市的3 0 0 名初中生進行問卷調查，結果如下：從焦慮的六方面來源來看，檢出率與得分所呈現的趨勢一致。僅有考試焦慮的得分高于3 分，檢出率高達5 5 ．5 9 ％，說明超過一半的被試認為考試是其可以確定

4、的焦慮的重要來源。學習焦慮的檢出率為3 6 ．6 1 ％，得分接近3 分，說明學習是初中生焦慮的第二大來源。從各因子得分來看，“對考試成績的態(tài)度( 3 ．7 6 > 3 ) ”、“家人健康的影響( 3 ．4 3> 3 ) ”和學習分問卷中“外界壓力的影響( 3 ．1 0 > 3 ) ”，三個因子檢出率都超過5 0 ％，這三個因子是得到被試普遍認可的引起焦慮的原因。初中生焦慮原因的個體差異主要體現在年級差異方面。性別在焦

5、慮的六個來源及得到被試普遍認可的3 個因子上差異均不顯著。初中生焦慮原因的年級差異主要體現在以下方面：( 1 ) 從六個分問卷來看，不同年級的檢出人數均差異顯著。在學習、考試、形象、戀愛這四個焦慮源上，檢出率均呈現出由高到低依次為初三、初一、初二的趨勢。而在家庭和人際方面，則都為初一年級檢出率最高。( 2 ) 在得到被試普遍認可的三個因子上，年級差異主要體現在“對考試成績的態(tài)度”上，初三年級的得分顯著高于初一、初二年級的得分，而初一與1