中等職業(yè)學校課程模式改革與研究——以內(nèi)蒙古興安盟農(nóng)牧學校為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國社會市場經(jīng)濟體制的建立和現(xiàn)代化建設對中等職工教育的改革與發(fā)展提出了新的要求。以就業(yè)為導向改革與發(fā)展職業(yè)教育逐步成為社會的共識。中等職業(yè)學校課程是貫徹國家教育方針,實施素質教育、落實培養(yǎng)目標的重要途徑,是學校組織教學活動的基礎。課程模式是課程內(nèi)容與課程組織形式的結合體,是課程理論轉化為課程設計實踐的中介和橋梁。其任務是積極開展現(xiàn)代課程模式的研究與實踐,努力建構一種新的即能適應市場需要,又能服務地方經(jīng)濟和個人發(fā)展的課程體系,是十分重要的

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