

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文研究的是建國以來我國農(nóng)民權(quán)利的變化。農(nóng)民的權(quán)利問題,實際上就是我們長期所說的“三農(nóng)”問題,新中國建立后,作為共產(chǎn)黨革命主力軍的中國農(nóng)民,在政治上“翻身作了國家的主人”,但自身的問題始終沒有解決,在一個統(tǒng)一的主權(quán)國家內(nèi)建立了城鄉(xiāng)分離的二元社會結(jié)構(gòu)。改革開放后,農(nóng)民的政治權(quán)利、農(nóng)民的經(jīng)濟權(quán)利、農(nóng)民的社會權(quán)利受到嚴重損害,這是一個不爭的事實。農(nóng)民的政治權(quán)利,是指農(nóng)民參與并影響政治生活從而得以在社會的政治生活領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)人的需要的權(quán)利。在農(nóng)村,
2、農(nóng)民初步擁有了選舉權(quán)和被選舉權(quán),基本上擁有村級行政與村務管理的監(jiān)督權(quán)與知情權(quán)。但是,從整個國家的政治生活來看,農(nóng)民基本上沒有真正享有政治民主的權(quán)利。農(nóng)民的經(jīng)濟權(quán)利,是指憲法所保障的農(nóng)民的有關(guān)經(jīng)濟活動或經(jīng)濟利益相關(guān)的權(quán)利。目前,農(nóng)民的社會權(quán)利缺損非常嚴重。當前農(nóng)民的社會保障權(quán)、社會參與權(quán)、受教育權(quán)、參加組織農(nóng)會權(quán)、環(huán)境權(quán)的實現(xiàn)程度,很令人擔憂。農(nóng)民權(quán)利的實現(xiàn),關(guān)系到社會主義新農(nóng)村目標的實現(xiàn),農(nóng)民權(quán)利的保障關(guān)系到社會主義民主的建設(shè),關(guān)系到社
3、會主義法制社會的建立,關(guān)系到社會主義市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展和完善,關(guān)系到社會主義小康社會目標的實現(xiàn),關(guān)系到社會主義和諧社會能否建立。因此,本文的研究,不僅具有很強的理論意義,而且具有很強的實踐意義。 本文從農(nóng)民權(quán)利的基本概念入手,著重分析建國以來我國農(nóng)民權(quán)利的變化;從歷史學、社會學、法學的角度論證了其變遷歷史;運用歷史分析方法,在尊重歷史、尊重史實,充分研究史料的基礎(chǔ)上,探討農(nóng)民權(quán)利的歷史演進,探討建國以來農(nóng)民權(quán)利嬗變的理念與原則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建國以來我國大學生價值觀嬗變研究.pdf
- 建國以來我國棉花品種遺傳改良研究.pdf
- 建國以來我國行政公文發(fā)展探究.pdf
- 建國以來我國生態(tài)文明制度建設(shè)研究.pdf
- 建國以來我國生態(tài)文明制度建設(shè)研究(1)
- 建國以來口號宣傳研究.pdf
- 建國以來我國義務教育教科書制度研究.pdf
- 建國以來我國初中英語教科書研究.pdf
- 建國以來我國民生體育思想發(fā)展研究.pdf
- 建國以來我國農(nóng)村土地制度變遷研究.pdf
- 建國以來我國高師教育學費制度研究.pdf
- 建國以來的宋史研究①
- 建國以來湖南書籍設(shè)計研究
- 建國以來中國農(nóng)地思想研究.pdf
- 84291.建國以來中小學音樂教育指導綱要嬗變研究
- 建國以來我國農(nóng)村職業(yè)教育政策變遷研究.pdf
- 建國以來我國道德榜樣的標準問題研究.pdf
- 建國以來湖南書籍設(shè)計研究.pdf
- 建國以來我國中醫(yī)人才培養(yǎng)模式研究.pdf
- 建國以來我國政治參與主體的變遷.pdf
評論
0/150
提交評論