用“生本教育”思想培養(yǎng)農(nóng)村初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣.pdf

1、《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)明確指出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。”所以學(xué)好語(yǔ)文意義重大,不僅涉及學(xué)生自身文化素養(yǎng),而且關(guān)系到整個(gè)民族國(guó)民素質(zhì)的提高。但在廣大農(nóng)村地區(qū)由于地理位置偏僻、經(jīng)濟(jì)條件落后、社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,在語(yǔ)文教學(xué)的課堂中依然盛行師本教育。語(yǔ)文課堂由

2、教師一個(gè)人主宰,學(xué)生被動(dòng)接受,主觀能動(dòng)性長(zhǎng)期被壓抑,原本有的學(xué)習(xí)興趣在這種沉悶的課堂中消耗殆盡。這種傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村教育在國(guó)家的教育戰(zhàn)略中歷來(lái)占據(jù)著重要的地位,所以廣大的農(nóng)村語(yǔ)文教師必須找出一條適合學(xué)生發(fā)展的道路。教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,學(xué)生也必須改變?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí)方法。而生本教育主張以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。把課堂還給學(xué)生,釋放學(xué)生生命的激情,張揚(yáng)學(xué)