初中生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究.pdf

1、興趣歷來是眾多學(xué)者研究的熱點問題，學(xué)生的興趣培養(yǎng)也是許多教育工作者不斷探索的重要課題。在當(dāng)前全面推進新課程改革的進程中，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科知識的深厚興趣也成為促使課程改革順利推進的重要因素。為了全面了解當(dāng)前初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀，進而有針對性地提出改進措施，創(chuàng)新學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法，我根據(jù)多年的初中語文教學(xué)實踐，在相關(guān)興趣科學(xué)理論和前人成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進行了為期一個學(xué)期的初中語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)實驗研究。 本次培養(yǎng)實驗，課程采用人教

2、試驗版統(tǒng)一教材，一個班級采用過去傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法，另一個班級則注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，運用新的教學(xué)方案，采用新的語文教學(xué)策略和方法。結(jié)果表明：實驗班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績比對照班有明顯提高。這表明采用新的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)策略和教學(xué)手段可以全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。這些策略和方法有：自主學(xué)習(xí)積極主動，發(fā)展個性各得所需；導(dǎo)入新課巧妙入題，吸引學(xué)生喚起興趣；課堂教學(xué)趣味十足，教學(xué)機智運籌帷幄；課外實踐形式多樣，培