語言交際和語言的互動性用法.pdf

1、該文旨在討論語言的互動性用法在外語教學(xué)中的重要性.在日常語言交際中,我們發(fā)現(xiàn)外語學(xué)習(xí)者經(jīng)?？赡艹霈F(xiàn)這樣那樣的失敗,為了探討這個問題,該文首先闡述了語言交際的本質(zhì)和特點(diǎn)及語言交際遵循的幾個基本原則,即言語行為理論、合作原則、禮貌原則和面子理論.該文提出語言交際可以看成是由交際者用來傳達(dá)意義的不同言語行為組成的言語事件.言語交際雙方都須遵守合作原則來實(shí)現(xiàn)交際意圖.但是,在實(shí)際交際中,交際雙方為了面子、禮貌、人際關(guān)系等原因通常會故意違反合作原

2、則. 通過上述討論,我們發(fā)現(xiàn)人們使用語言不僅僅講究遣詞造句的正誤,更重要的是語言使用是否合適、得體.換言之,語言具有兩大主要功能:傳遞信息和建立、維持人際關(guān)系.后者即我們所提出的語言的互動性用法.該文第三章通過實(shí)例比較進(jìn)一步闡述了語言的互動性用法在實(shí)際語言交際中和外語學(xué)習(xí)者交際訓(xùn)練中的作用. 在闡述語言的互動性用法的同時,我們也發(fā)現(xiàn)在外語教學(xué)中語言這一重要功能并未引起應(yīng)有的重視,這也成為導(dǎo)致學(xué)生交際失敗的重要因素.因此,該文第四章提出外