論科學(xué)精神與人文精神的融合.pdf

1、科學(xué)精神與人文精神之間的矛盾和沖突,近幾年來成為學(xué)術(shù)界探討的熱點(diǎn)問題,其實(shí)質(zhì)是"兩種文化"(科學(xué)文化和人文文化)之間關(guān)系及其矛盾的延續(xù)和深化.其所反映和折射出的問題,已不僅僅局限于科學(xué)技術(shù)、教育領(lǐng)域,而是滲透和涉及社會的多領(lǐng)域、多層次,呈現(xiàn)出復(fù)雜系統(tǒng)的特征.這迫切需要多學(xué)科從各自不同的研究視角對此進(jìn)行探索.科學(xué)精神和人文精神是人類精神的兩個方面,體現(xiàn)于科學(xué)文化和人文文化之中,是科學(xué)文化和人文文化的靈魂、核心,并統(tǒng)領(lǐng)著科學(xué)文化和人文文化.

2、在文化歷史的前期,兩種文化可以說是融合發(fā)展的、相互促進(jìn)的.但是,當(dāng)人類歷史的車輪發(fā)展到近代,由于極端科學(xué)主義的恣意張狂以及人文主義的誤解,科學(xué)與人文從融通走向矛盾和沖突,從而引發(fā)一系列現(xiàn)實(shí)的全球問題以及科學(xué)技術(shù)本身的異化.本文試圖從哲學(xué)層面出發(fā),以歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論分析與案例分析相統(tǒng)一的方法,就兩種文化對立的精神實(shí)質(zhì),對蘊(yùn)涵在科學(xué)與人文學(xué)科之中的科學(xué)精神與人文精神進(jìn)行歷史的梳理,反思了西方學(xué)界融合科學(xué)精神與人文精神的各種嘗試,并在此

3、基礎(chǔ)上,以哲人科學(xué)家愛因斯坦為個案,進(jìn)一步研究科學(xué)精神與人文精神的如何融合,探尋了融通科學(xué)精神和人文精神的基本原則,并以科學(xué)精神與人文精神的融合為根基,提出在當(dāng)代中國急需弘揚(yáng)科學(xué)精神的使命,以促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族先進(jìn)文化的健康發(fā)展.該文共分五章:導(dǎo)論部分主要對科學(xué)精神、人文精神及其相互關(guān)系的研究現(xiàn)狀加以理論分析,對科學(xué)精神、人文精神等概念進(jìn)行了界定,進(jìn)一步闡明研究的進(jìn)路及其重要意義.第二章重點(diǎn)對科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系進(jìn)行歷史的