高校學(xué)生教育管理的博弈分析.pdf

1、隨著高等教育規(guī)模的日益擴(kuò)大和系統(tǒng)復(fù)雜性日益增加，高校學(xué)生教育管理的問題不僅日益受到高校和社會(huì)的關(guān)注，而且正逐漸成為理論工作者重視的研究課題。目前，高校學(xué)生教育管理問題的研究隊(duì)伍迅速擴(kuò)大，研究也從一般的應(yīng)用對(duì)策性研究向?qū)W術(shù)性研究發(fā)展，同時(shí)，一批經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者從不同學(xué)科的視角和方法介入高校學(xué)生教育管理研究領(lǐng)域，主要由高校學(xué)生工作者研究學(xué)生教育管理問題的格局正逐漸打破。研究視角的拓展和研究方法多元化的形成，為高校學(xué)生教育管理研究開辟

2、了更加廣闊的前景。 受到近年來理論界多視角和多元研究方法的啟示，作者認(rèn)為，高校的學(xué)生教育管理就其實(shí)質(zhì)來說，是學(xué)校和學(xué)生雙方在一定規(guī)則下各自尋求最優(yōu)理性決策的互動(dòng)行為，是雙方為各自利益最大化所進(jìn)行的利益博弈。因此，作者試圖從博弈論的視角出發(fā)，對(duì)高校學(xué)生教育管理問題做一嘗試研究。 本研究的意義在于運(yùn)用博弈論的方法進(jìn)一步開展高校學(xué)生教育和管理問題的研究，從新的角度來審視高校的學(xué)生工作，它可以幫助人們拓展學(xué)生管理工作的思路，提高

3、高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及思想政治工作的水準(zhǔn)和質(zhì)量，有利于學(xué)校培養(yǎng)更多更好的人才。同時(shí)也可以創(chuàng)新學(xué)生管理研究的方法，拓展學(xué)生管理研究的理論視野，加深對(duì)現(xiàn)有學(xué)生教育管理制度和方法的認(rèn)識(shí)，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，提高教育質(zhì)量，建設(shè)和諧校園都具有十分重要的意義。 本文的主要任務(wù)是通過對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)教育管理、道德教育管理和生活服務(wù)管理活動(dòng)的分析，構(gòu)建相關(guān)的博弈模型，并運(yùn)用模型進(jìn)一步探討學(xué)校一學(xué)生雙邊利益的形成動(dòng)因、利益關(guān)系的特征