2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、主觀幸福感的研究始于20世紀(jì)50年代美國,90年代開始進(jìn)入我國研究者的視野。考察主觀幸福感的維度主要包括生活滿意度、積極情感和消極情感。而影響主觀幸福感的重要因素是社會支持、焦慮等心理健康水平指標(biāo)。本研究旨在探討不同焦慮水平大學(xué)生的社會支持與主觀幸福感之間的關(guān)系,為提高大學(xué)生主觀幸福感程度提供了一些借鑒和啟示。
   本研究首先采用漢密爾頓焦慮量表,對湖南省某綜合性高職院校382名大學(xué)生進(jìn)行篩查,以焦慮總分的M±1.5SD作為高

2、、低焦慮水平的篩查標(biāo)準(zhǔn),共得到有效被試91名學(xué)生,其中,高焦慮者42名,低焦慮者49名。然后,以團(tuán)體施測方式,分別對高、低焦慮水平大學(xué)生的主觀幸福感和社會支持狀況進(jìn)行考察。研究結(jié)論如下:
   1.高焦慮大學(xué)生的主觀幸福感在性別上存在顯著差異,高焦慮的女生比男生主觀幸福感更高。高焦慮大學(xué)生的主觀幸福感與社會支持整體相關(guān)不顯著,但與客觀支持相關(guān)性非常顯著,而與支持利用度相關(guān)顯著。
   2.低焦慮大學(xué)生的支持利用度在生源上

3、存在顯著差異,農(nóng)村大學(xué)生的支持利用度顯著高于城市大學(xué)生。低焦慮大學(xué)生的主觀幸福感與客觀支持有非常顯著相關(guān)性;生活滿意度與主觀支持、社會支持相關(guān)非常顯著,與客觀支持相關(guān)顯著;積極情感與社會支持相關(guān)顯著;消極情感與客觀支持呈顯著負(fù)相關(guān)。
   3.高焦慮大學(xué)生與低焦慮大學(xué)生在主觀幸福感、積極情感與消極情感方面存在非常顯著的差異,具體來說,低焦慮大學(xué)生的主觀幸福感、積極情感顯著高于高焦慮大學(xué)生,而消極情感顯著低于高焦慮大學(xué)生。

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