大學(xué)生堅(jiān)韌性人格、社會(huì)支持及主觀幸福感的關(guān)系研究.pdf

1、本研究以西北大學(xué)的700名大學(xué)生為研究對(duì)象，采用梁寶勇、盧國(guó)華編制的堅(jiān)韌人格量表(HS)、肖水源編制的《社會(huì)支持評(píng)定量表》(SSRS)和Ed Diener等人編制的《國(guó)際大學(xué)調(diào)查》(ICS)量表并結(jié)合中國(guó)大學(xué)生的基本情況修訂的主觀幸福感量表為研究工具，測(cè)評(píng)了大學(xué)生的堅(jiān)韌性人格、社會(huì)支持、主觀幸福感的現(xiàn)狀，探討了大學(xué)生的堅(jiān)韌性人格、社會(huì)支持、主觀幸福感之間的關(guān)系。研究結(jié)論包括：
　　 1、大學(xué)生的堅(jiān)韌性人格、主觀幸福感以及社會(huì)支持

2、的獲得情況總體上均呈中等水平。
　　 2、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)大學(xué)生的主觀幸福感、堅(jiān)韌性人格和社會(huì)支持有一定的影響：
　　 (1)大學(xué)生的生活滿意度在性別、生源地、是否擔(dān)任過學(xué)生干部、是否獨(dú)生子女、是否獲得國(guó)家助學(xué)金資助上差異顯著；大學(xué)生的積極情感在性別、是否擔(dān)任過學(xué)生干部、是否獲得國(guó)家助學(xué)金資助上差異顯著；大學(xué)生的消極情感在是否獲得國(guó)家助學(xué)金資助和年級(jí)上差異顯著。
　　 (2)大學(xué)生的堅(jiān)韌性人格總分在性別、是否擔(dān)任

3、過學(xué)生干部上差異顯著。
　　 (3)大學(xué)生的社會(huì)支持在是否擔(dān)任過學(xué)生干部和年級(jí)上差異顯著。
　　 3、大學(xué)生的堅(jiān)韌性人格與生活滿意度、積極情感之間存在顯著的正相關(guān)，與消極情感存在顯著的負(fù)相關(guān)，且堅(jiān)韌性人格對(duì)主觀幸福感的生活滿意度、積極情感有顯著的正向預(yù)測(cè)作用，對(duì)消極情感有顯著的負(fù)向預(yù)測(cè)作用。
　　 4、大學(xué)生的社會(huì)支持與生活滿意度、積極情感之間存在顯著正相關(guān)，與消極情感存在顯著的負(fù)相關(guān)，且社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的生