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1、河海大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)習(xí)型組織理論在“學(xué)習(xí)型高校”創(chuàng)建中的運(yùn)用姓名:殷鳳春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:符丕大20041001AbstractThetheoryoflearningorganizationisagreatrevolutionmodemmanagementhistoryform1990s,whichreceivestheunprecedentedattentioninthecoungiesa
2、llovertheworldinthe21stcenturyItincludes”Personalmastery”,”improvingmentalmodels””Buildingsharedvision”’’Teamlearning”and“Systemsthinking”5paasItsooraissystemsthinkingWiththeentranceofthetheorytoourcountryithascausedexte
3、nsiveattentioninalotoffieldLearningsociety,Learningpoliticalparty,Learningorgan,Learningcity,Learningenterprise,Learningcommunity,etcLearningOrganizationarepushingopeninallallroundwayThechangehasnotbeenverygreatonmanagem
4、entsystem,mechanisminthepast50yearsintheuniversityWiththeflourishingdevelopmentoftheknowledgeeconomNunderbuildingtherequestofcounstructinggoodsocietyinanallroundwayundertheguidanceofsciemificdevelopmentviewtherolewhotheu
5、niversitybearswillchangeremarkablyThisrequirestheuniversitytomeetthedemandforsocialhighspeeddevelopmentofeconomyrapidlyUnderthisbackground,inordertorealizethattheuniversity”makesthetransition”,managementis”turnedto”,thec
6、ompetition’’goesthroughtransition”,strengthenthecompetitivepoweroftheuniversityfurtherimproveemergencyoftheuniversit5andinnovationabilitytheuniversitymustestablishanddevelopthelearningtmiversitymanagementorganizationofth
7、eneedbyoneselfsuitablyThistexttriesproceedingwithlearningorganizationgeneraltheoryoforganizingoftheintroduction,analysesthedrawbackexistingintheOH/Tentmanagementorganizationoftheuniversityseeksthenecessityandfeasibilityo
8、festablishingthelearninguniversitymanagementorganization,anddefinestheconceptofthelearninguniversityCombineuniversit5’Srealityonthisbasis,fullyrisetherelevanttheoryoflearningorganization,breakingawayfromoutdatedtradition
9、almodesofthought,establishingprinciple,workingtrainofthoughtagentstructuremodetalent。squalitytraining,mechanismmode,advancingthemethodsystemmodehavebeenexplained013ebyoneItshouldbeagreatrevolutionintheuniversitymanagehis
10、torytoestablishlearninguniversitymanagementorganizationWecouldn’tbeblindtoestablishsuchaflewtypeorganization,andmakeaconcreteanalysisofconcreteproblem,andhavesteps,haveplansSothat,systematicthinkingcouldbesucceededinesta
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