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文檔簡介
1、個性是教育的靈魂。教育的真諦就是充分挖掘每個學生的潛能，健進學生的個性發(fā)展。要發(fā)展學生的個性，就要有適應于學生寫作個性的作文教學。被譽為語文教學“半壁江山”的作文教學，擔負著培養(yǎng)學生寫作能力和發(fā)展學生個性的重要使命，所以研究作文教學對學生寫作個性的適應對促進作文教學個性化和發(fā)展學生個體個性和寫作個性有重要意義。 全文分為前言、正文和結語三部分。 前言介紹了倡導作文教學對學生寫作個性的適應的原因及有關研究成果。正文分為四個
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