小學(xué)中年級作文教學(xué)改革對策研究.pdf

1、近些年來，小學(xué)作文教學(xué)改革已成為語文教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教育的重要組成部分，尤其是小學(xué)中年級作文教學(xué)是整個小學(xué)語文教育階段，甚至是整個義務(wù)教育階段作文教學(xué)的一個重要準(zhǔn)備和鋪墊，關(guān)乎學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，乃至國民文化素質(zhì)的提升。但是小學(xué)中年級作文教學(xué)存在著很多的問題和弊端，因此研究小學(xué)中年級作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問題，探尋小學(xué)中年級作文教學(xué)的改革對策，樹立正確的作文教學(xué)觀，對于小學(xué)中年級作文教學(xué)質(zhì)量的提升，有著

2、十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
　　論文內(nèi)容分為四個部分:第一部分，分析小學(xué)中年級作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其進(jìn)行改革的必要性;第二部分，探尋小學(xué)中年級作文教學(xué)的主要問題;第三部分，對小學(xué)中年級作文教學(xué)改革提出合理化建議;第四部分，關(guān)于加強(qiáng)語文教師能力的培養(yǎng)的必要性
　　本文將以小學(xué)中年級作文教學(xué)為中心來探討小學(xué)作文教學(xué)，試圖從多層次多側(cè)面挖掘和探索小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題和弊端，運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的研究成果，結(jié)合語文課改的新理念，試圖構(gòu)建