中美小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程標準比較研究.pdf

1、張雨薇：中美小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程標準比較研究摘要在當前基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮下，無論是中國，還是美國都在不斷地修訂和完善數(shù)學(xué)課程標準。在我國，新一輪課程改革經(jīng)歷了十年之后對課程標準進行了修訂，頒發(fā)了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準( 2 0 1 1 年版) 》。美國“共同核心州數(shù)學(xué)標準”也于2 0 1 0 年正式頒布。開展中美小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準的比較研究具有鮮明的現(xiàn)實意義。本研究以最新中美兩國小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準作為研究對象，主要采用了文獻法、比較法和文本

2、分析法，重點從小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)課程標準的研制人、頒布者和研制過程、整體框架( 包括課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路) 以及課程目標、課程內(nèi)容等幾個方面進行比較研究。內(nèi)容標準的比較分數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率等領(lǐng)域展開。從內(nèi)容標準的結(jié)構(gòu)、廣度、具體內(nèi)容等多個角度進行文本比較。在比較異同的基礎(chǔ)上，總結(jié)特征，概括彼此的優(yōu)缺點，以及課程形成背后的因素分析。同時，針對我國的具體國情，對我國小學(xué)教育階段數(shù)學(xué)課程改革進行反思，提出對我國數(shù)學(xué)課程改革

3、的幾點啟示：數(shù)學(xué)課程標準要理念清晰、重點突出：數(shù)學(xué)課程標準內(nèi)容編制要系統(tǒng)并逐漸上升；數(shù)學(xué)課程標準要將能力目標與內(nèi)容目標整合。以期為我國當前正在進行的小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)課程改革提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課程標準；中美；比較研究豎壁驥：中美小學(xué)險墼塑堂堡壅塹堡些塹塹窒 三目錄 』㈣糊緒論???．????．?????．．?．??：．：．_ ：：_ ?5一、選題背景及意義．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

4、．．．．．．．．．．．5( 一) 問題提出???????????????????????????????．5( 二) 研究意義???????????????????????????????．5二、研究現(xiàn)狀述評．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6( 一) 中國小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準研究???????????????????????．．6( 二) 美國小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準研究??????

5、?????????????????．7( 三) 中美數(shù)學(xué)課程標準的比較研究??????????????????????．8( 四) 中美數(shù)學(xué)課程標準比較研究的總結(jié)????????????????????．9三、研究內(nèi)容????????????????????．1 O四、研究方法????????????????????．1 O五、創(chuàng)新之處????????????????????．1 1第一章中美兩國小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革概述???????．??

6、．1 2一、中國小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的主要階段?????????????1 2二、美國小學(xué)數(shù)學(xué)課程的變革歷程??????????????．1 3三、當前小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的趨勢??????o ????．???．1 6( 一) 學(xué)習(xí)他國和地區(qū)的改革經(jīng)驗???????．???????．．1 6( 二) 加強培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)??????????????．1 7( 三) 構(gòu)建合理的基礎(chǔ)教育評價體系??????????????．1 7第二章中美兩

7、國小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準制訂背景?。．．????．??1 9一、中國數(shù)學(xué)課程標準的制訂背景??????????????．1 9( 一) 中國小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革十年回顧?????????????．．1 9( 二) 中國《課標( 2 0 1 1 年版) 》的研制和頒布???????????2 0二、美國數(shù)學(xué)課程標準的制訂背景??????????????．2 1( 一) 美國的“數(shù)學(xué)戰(zhàn)爭”與“課程焦點”????????????．2 1( 二) 美國“